小学英语兴趣活动小组计划、方案、总结、记录大全.pdf

小学英语兴趣活动小组计划、方案、总

结、记录大全

英语兴趣小组计划

一、指导思想

兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关

键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严

重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生

成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小

学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，

仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立

大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形

式，是课堂教学的补充和延伸，

为了培养学生学习英语的兴趣，提高学生英语的口语表达能

力，在全校创设学习英语的语言环境，我成立了英语课外活动兴“

趣小组”。在五六年级两个班级中，抽选10名学生组成，每周二

活动一节课。在学生中以点带面，全面普及提高英语学习水平。

经过不懈努力，学生学习英语的热情空前高涨，学生的英语水平

也较前有了显著的提高，在校园里，学生运用简单的英语会话已

经成为了一种时尚。

二、活动目的

1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习

的兴趣。

2、授人以渔，培养学生英语学习能力。

3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。

三、招募英语兴趣小组成员，建立档案

号召学生积极参加英语学习，掀起学习英语、使用英语的高

潮。积极招募英语兴趣小组成员，

成员名单：向金星高翌胡艳艳梅昊陈延续孙涛燕志强

朱寒丹张政李长明

四、时间：单周的周二下午2：50―3：35(临时调整除外)

五、地点：多媒体教室及办公室（5）

六、参加者:五六年级英语爱好者

七、活动形式：所有的孩子对朗诵有很浓厚的兴趣，善于表

达。本学期我们兴趣小组，将对学生的朗诵技巧方面加强培训。

针对以上情况本学期将安排以下活动：

第一、二周：优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型

第三、四周：优秀朗诵作品欣赏，了解朗诵的基本要素

第五、六周：练习朗诵，掌握朗读技巧

第七、八周：练习朗诵，掌握朗读技巧

第九、十周：练习朗诵，掌握朗读技巧

第十一、十二周：练习朗诵，掌握朗读技巧

第十三、十四周：自选作品，朗诵

第十五、十六周：朗诵比赛

第十七、十八周：准备作品，迎接考核

通过开展多种形式的英语学习活动，培养我校学生英语学习

兴趣，加强英语听力和口语训练，提高学生英语交流水平。

八、活动措施

1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并积极开展朗读比赛。

2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。

3、利用英语交际角，让学生进行口语表达，能够流利地进

行口语交际。

4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。

2010-2011学年第一学期

英语兴趣小组活动计划

教英语兴趣小组活动记录

活动时间：第六周周二下午第三节

活动过程：

1．新课展示（Presentation）

老师利用卡片或实物引入生词。如：Look!Ihaveapeach.It’s

pink.学生跟读注意教划线字母的发音。Peach,orange。

由单词中出示新字母Oo,Pp,Qq，并且引入新单词。

让学生听录音，跟读词汇，做到四到。

教师示范，帮助学生理解和学说draw,colour。并听指令画

水果，涂色。

2．趣味操练（Practice）

（1）配对游戏：将学生分成两组，一组派一名选手，教师

发出指令pear,谁先找到谁获胜。其余生一边拍手，一边重复指

令。

（2）游戏看一看，猜一猜“”

教师出示水果剖面，让学生想想是哪种水果。

（3）小组活动，小组内轮流当groupleader