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安全教案乘坐电梯(5篇)

安全教案乘坐电梯1

教学目标：

1、了解和认识乘坐电梯和缆车等特种设施存在着一些安全

隐患。

2、遵守乘坐电梯和缆车等特种设备的各种规则，并掌握其

操作的正确方法保障自己和他人的安全。

3、初步掌握和处理突发事故的应对措施，学会积极冷静地

面对困境，培养自护自救的能力。

教学重点：

乘坐电梯和缆车的注意事项

教学难点：

遇到困境怎么办

教学过程：

一、乘坐电梯：

1、创设情境，导入活动。

2、让学生说说对电梯的了解和认识，并说说了解到的有关

乘坐电梯时的注意事项。

3、小组表演情景剧，其他同学进行判断，分别说出相应行

为导致的后果，然后选派代表亲身示范正确的行为举动。

4、出示人们上下自动扶梯的各种行为图片，让学生进行了

判断与分析，引导学生关注乘坐自动扶梯时的注意事项。

5、小结：电梯与自动扶梯为我们的生活提供了许多便利。

但是，许多人不太了解乘坐电梯的规则以致出现意外。

我们的搭乘电梯、扶梯的过程中，要注意其中隐藏的安全隐

患和必须遵守的乘坐规则，正确乘坐电梯和自动扶梯，提高自己

的安全意识。

二、乘坐缆车：

1、小故事：缆车悲剧

2、学生讲述听故事后的感受。

3、学生以小组为单位讨论怎样乘坐缆车，要注意什么事项。

4、汇报交流。

5、总结：我们要加强安全防范意识，规范自己的行为举止，

让我们在每次乘坐缆车时都__安安，收获多多。

安全教案乘坐电梯2

设计意图：

安全教育工作是大家所重视的，今天我和孩子们针对现在很

多家庭住在有电梯的楼房里，前一段时间也经常有一些事故发生，

所以，通过安全教育帮助孩子们建立安全意识，注意电梯里的安

全。

活动目标：

1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在

相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

2、了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些

陌生人时应该具有的警惕性行为。

3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想

办法应对的勇敢精神。

活动过程：

一、引入

如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？

（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作

好的铺垫）

教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如

走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，

那会有什么危险？你会怎么办？

二、出现问题情境

1、你上电梯时应注意哪些安全？

2、上电梯时从什么方向进入，应该站在什么位置上等待？

3、如果有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有特别害怕

怎么办？

4、张安德讲述自己知道的新闻，妈妈抱小孩从上商场上的

电梯间摔下来，告诉大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有

电梯间，再踏入，避免受到伤害。

5、在电梯的要注意哪些文明行为？

6、电梯里遇到坏人怎么办？（孩子们通过讨论懂得了一些

自我保护的方法。）

活动反思：

今天的活动孩子们非常的喜欢，孩子们了解到更多的关于使

用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的

话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还

渗透了关于文明礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶

上电梯怎么办？见到养狗的人带着狗上电梯怎么办？当人多时

怎么办？当遇到有人问路怎么办等？总结出不能够把手、脚夹在

门缝里等等。

孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈，通过今天的

谈话活动，孩子们也能够学*到自我保护的方法，家长们也要在

日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的能

力。

安全教案乘坐电梯3

活动目标：

1、认识各种各样的电梯，了解它们的好处和用途。

2、知道如何安全乘坐电梯。

活动准备：

1、请家长利用节假日带领幼儿去商场、饭店乘坐各种电梯，

有条件的家庭可以拍摄照片。

2、请家长和幼儿一起搜集各种电梯的图片布置或展板。

3、教师绘制一张电梯按键图。

活动建议：

1、请幼儿参观电梯图片，说一说电梯的好处和用途。

（1）请幼儿参观电梯图片，说一说图片中的电