初中化学九年级全册第四单元第一节空气的成分市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

地球周围的空气第1页

自然界中氧循环：大自然中氧气伴随生物呼吸作用而降低，但伴随植物光合作用而增加，周而复始地进行循环。自然界中碳循环：自然界中碳循环是经过二氧化碳来完成。大自然中二氧化碳伴随植物光作用而降低，但伴随动植物呼吸和微生物分解作用而增加，周而复始地进行循环。氧循环碳循环走进生活第2页

？123走进生活食品包装袋中充入气体潜水中使用气体霓虹灯中填充气体第3页

下列图装置能否利用来测出空气中氧气含量？不能说明理由ABCD我会思考第4页

（1）只能与空气中氧气反应，（2）生成物是固体我会总结测定空气中氧气含量时选择药品条件：第5页

挑战自我1、依据空气成份填空（1）可燃物在空气中能够燃烧，说明空气中含有。（2）石灰水长久露置在空气中表面会出现白色固体，说明空气中含有。（3）夏天，打开冰箱发觉有白汽出现，说明空气中含有。（4）空气是生产氮肥原料，因为空气中含有。（5）空气中化学性质最不活泼气体是。（6）空气中化学性质最活泼气体是。O2CO2H2ON2稀有气体O2第6页

我会鉴别现有两瓶失去标签无色气体，一瓶是氧气，一瓶是二氧化碳，你有哪些方法能把它们区分开来？并说明你知识依据。？O2？CO2第7页

我的知识树O2co21、与氧气反应生成黑色固体是。知识抢答2、与氧气反应生成白色固体是。3、燃烧有淡蓝色火焰是。4、燃烧有蓝色焰是。5、燃烧产生大量白烟是。6、用来证实二氧化碳气体是。7、惯用来吸收二氧化碳气体是。8、军事上可用来生产照明弹是。9、军事上可用来生产烟幕弹是。cpH2COFeCuMgAlCH4C2H5OHH2ONaOHCa(OH)2C第8页

我会书写从上述物质中选择适当物质，完成以下方程式书写A组B组（1）军事上可用于生产照明弹（2）军事上可用来生产烟幕弹（3）家用燃料天然气燃烧（1）向紫色石蕊试液中通入二氧化碳，石蕊试液变红（2）证实二氧化碳反应（3）用于吸收二氧化碳反应第9页

我的知识树O2co2cpH2COFeCuMgAlCH4C2H5OHH2ONaOHCa(OH)2请从物质分类角度总结两种气体分别能与哪些类别物质反应。知识归纳c分类认识是学习的好方法第10页

一、氧气和二氧化碳性质比较常温下是无色无味气体不易溶于水密度比空气大常温下是无色无味气体能溶于水密度比空气大（1）不能燃烧，也不能支持燃烧，也不能供给呼吸（2）能与水反应生成碳酸（3）能与碱反应生成盐和水助燃性、氧化性（1）能与金属单质反应（2）能与非金属单质反应（3）能与化合物反应对比是学习知识的好方法！第11页

工业实验室氧气和二氧化碳制法比较过氧化氢溶液和二氧化锰固体大理石或石灰石和稀盐酸2H2O2==2H2O+O2↑MnO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑排水法或向上排空气法只能用向上排空气法带火星木条放在集气瓶口，木条复燃。燃着木条放在集气瓶口，木条熄灭。带火星木条伸入瓶中，木条复燃。倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊分离液态空气我的知识煅烧石灰石CaCO3==CaO+CO2↑高温第12页

选取适当仪器组装一套既可用来制取氧气又能够制取二氧化碳试验装置并说明理由。我来选择第13页

知识小背篓2、气体制取普通过程：固—液反应不加热固体反应需加热反应物状态和反应条件1、气体制取发生装置选择依据：搜集装置选择依据：气体密度和水溶性。组装仪器→检验装置气密性→加药品（先固后液）→搜集气体第14页

我的反思谈谈本节课你收获或疑问。第15页

1、以下物质燃烧现象和结论都正确是()A、细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B、磷在氧气中燃烧,产生白色浓雾,产物是五氧化二磷