小学四年级语文上学期课内阅读理解练习题(上).pdf

四年级课内阅读理解（上）

（一）

我们的船渐渐（逼近靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真

是一株（zhūzū）大树，枝上的数目不可计数（shǔshù）。枝上又生根，

有许多根直垂(chuíshuí)到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，

从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力(展示表示)给我们看。

那么多的绿叶，一簇(cùzù)堆在另一簇上面，不留一点儿缝(fèngfēng)

隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似(sìshì)乎每一片绿叶

上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

1、在文段中括号内用“√”画出正确读音。

2、在文中的括号里用“×”划去不合适的词语。

3、写出下列词语的近义词。

颤动（）渐渐（）似乎（）

4、第一自然段作者从_________、_________、_________三个方面入手，细

致地刻画了大榕树的长势和形态。作者是按照___________的顺序来观察。

5、画横线的这句话描写的是怎样的景象？

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6、第二自然段表达了作者怎样的思想感情？

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（二）

以前，我只（就是说仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道

它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。

②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。③茎上长叶柄（bǐnbǐng）的地方，

反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎

(jīnjīng)上。

爬山虎的脚触(cùchù)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆

片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。使它

紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的

脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着(zháozhē)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也

没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，

那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费（花费费用）一点儿劲，

休想拉下爬山虎的一根茎。

1、选出“只”和“费”的正确含义，画上“√”。

2、用“×”划去括号内不正确的读音。

3、写出下列词语的近义词。

痕迹（）牢固（）逐渐（）休想（）

4、写出下列词语的反义词。

弯曲（）仔细（）萎谢（）

5、“能”字有几种解释：①有能力的；②能力，才能；③能够。

下列句子应各选哪种解释，将序号填在括号里。

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（1）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。（）

（2）明明的爷爷是一位种田能手。（）

（3）我们应该多方学习，掌握多种技能。（