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2024年初三学习计划三篇

初三学习计划篇1（约1097字）

1、课本要“预、做、复”。

新课之前，做到先预习，把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。每节内

容后面的练习自己可以先做一做，把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归

纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、

公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。

2、上课要“听、记、练”。

把预习中存在的问题放在课堂上着重听，还需做好笔记，通过一些练习题加以巩固，通

过练来减少运算中出现的错误。

3、作业要“思、问、集”。

作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索

多种解题方法，从中得到联想和启发。还应多树立数学解题思想：如，方程的思想、函数的

思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法；对于难题，要多问几个为什

么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗？另外，对于自己作业、试

卷中出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用。做到绝不出现第二次类似

错误。

暑假：

提前预习初三的重点知识内容，同学们需要在学习的过程中就将基础知识打牢，这样开

学之后才能应付提高训练并未其他科目誊出学习时间。

初三上学期：

应该将初三所有知识进行深化学习和综合训练，因为期末考试综合性很强，所以同学们

需要用一些时间进行期末考试的复习，争取能够在期末取得好成绩。

寒假：

开始进行第一轮系统的复习，将初中三年的所有知识回顾一遍。重视基础，不要有知识

点的漏洞，适当做一些综合题检验复习成果。

初三下学期：

一模考试前，应该进行专项的复习以及攻克压轴题的强化训练，这样才能在一模考试中

脱颖而出，在签约最大的浪潮中取得先机。学有余力的同学可以适当做一些新题、偏题让自

己的思路更加开扩以应对一模以及之后的中考。

一模考试之后：

多做一些各区一模试题，与历年的中考真题，调整考试状态，确保简单题不要做错，在

中考之前不要再一味的做难题，应该放松心态。

初三学习计划篇2（约1255字）

注重数学思想与数学方法的渗透，提高学生们的数学素养

数学思想是数学的灵魂，而数学方法则使数学思想得以具体落实，二者相互依存，成为

中考数学永恒的主题。初中数学思想方法主要有：转化、分类讨论、数形结合、类比归纳、

建模、配方、待定系数法、方程与函数、消元法等。这些数学思想方法都是用来解题的“工

具”，不能只知道有关名词，而应知道其实质和用途。在复习过程中，弄清什么样的问题用

什么样的工具来解决，不断积累，让学生们逐步形成自身的解题经验，达到将数学思想方法

灵活运用到解决问题中去的目标。在中考数学复习中，应有意识、有目的、适时地注意数学

思想方法的渗透和归纳，在解题时有效地利用数学思想方法，进一步达到“知识、能力”全

面提高的目的。

注重审题能力的训练和阅读理解能力的提高

解答题在中考中占有相当大的比重，主要由综合性问题构成，就题型而言，包括计算题、

推理证明题和应用解答题等。他的题型特点和考查功能决定了审题思考的复杂性和解题设计

的多样性，正确解题的前提是正确理解题意，即审题。这就要求教师在复习备考中引导学生

们阅读要准确，注意隐含条件。善于将书本知识与实际问题联系起来，多涉及探究性试题和

开放性试题，独立思考，并学会用数学的思维方式去观察图像、整理信息，抽象出数学问题。

从而解决综合性的实际问题。

注重考法研究，把握中考动向

中考复习前，初三数学组要进行考法研究，研究近几年中考数学命题的走向，研究考纲，

研究中考复习策略。平时考试中，教师可以模拟中考命题，试题________于课本改编及自编，

注重信息的收集和新题型的探索，着重考查学生们基本的数学思想和方法，每次考完后教师

与学生们都要及时做总结，这样既让教师对中考复习的把握更深，又有利于学生们寻找差距，

奋力拼争。

做好专题复习，综合提高学生们数学素质

理解与掌握各种数学思想方法是形成数学技能技巧。提高数学能力的前提。初中数学教

学中已经出现了不少思想。如转化的思想、函数与方程的思想、分类的思想、数形结合的思

想……还出现了不少方法。如配方法、换元法、图像法、解析法、反证法、列举法……这些

思想与方法要按要求灵活运用。因此复习中要分层次训练，对学生们进行数学思想与方法的

训练可以采用以下方