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2024年中考语文备考复习计划样本

1、梳理字词法。同学们可在老师的引导下将所学过的生字词进行

筛选。着重对九年级下册到七年级上册教材中的生字词与常用词进行

归类，用作文本抄写并听写。做到“正确、规范、美观”。词语理

解，要放在一定的语言环境中去进行，形成在具体语言环境中灵活运

用的能力。

2、诗文默写检查法。每册教材复习时古诗文默写都是重点，要在

理解的基础上记忆，防止死记硬背。应在背诵全文或全诗的基础上，

对重点句作理解性的背诵，同时要勤于动笔以求准确，还要加强书写

的规范和工整。抽时间进行小测验以加强巩固。

3、文言文阅读指导法。古诗文的重点篇目复习要做到“字字过

关，句句过关，篇篇过关”，循环检测，逐一落实。课外文言阅读篇

目浩如烟海，实在难以把握，只有用课内已有知识解决课外问

题，因此对于非基本篇目也要通读一遍，然后重点掌握常用实词和虚

词，这样夯实基础，可以为课外文言文阅读找到解读的钥匙。

4、现代文阅读指导法。复习时采取划分文体归类的方法，以教材

课文作载体，对其相应的知识能力点逐点复习。首先将课本中现代文

有代表性的讲读课按文体大致归类，教师先教学生掌握这类文体相关

的阅读常识，记叙文、议论文、说明文等，每篇文章确立一个阅读方

法的切入点，精练内化，融会贯通。

第二阶段：专题突破，强化训练（____月____日-____月____

日），明确中考语文____分的分值分配，按照我们语文中考试题的板

块进行复习：

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1、语言积累与运用：

①字音、字形及书写;

②词语（包括词语的理解、词语的运用）;

③标点;

④修辞;

⑤句子（含语病的辨析与修改、仿写、补写、续写）;

⑥文学常识、名著;

⑦古诗文积累;

⑧语言运用：信息提取、语意理解、品联写对、标语广告、图表

漫画、口语交际;

⑨综合探究。对这一版块的复习采用以练促讲的方法。

2、对现代文阅读的复习，我们首先给学生明确考点，然后进行专

项训练。散文复习、小说复习、议论文复习、说明文复习、文言文复

习、古诗复习，抓住每种文体的性质，从特点、修辞、词语、句子分

析等方面结合文章讲解复习。

3、作文复习：作为语文的半壁江山，作文训练应贯穿整个复习过

程的始终。中考作文从形式上有：话题作文、材料作文、半命题作文

和命题作文等等。作文要得高分，不仅需要解决表达技巧的问题，更

重要的是积累。我们主要从以下几方面入手：

（1）多读美文，拓宽视野，厚积而薄发。我们要求学生每天抽出

饭前饭后和睡前时间多次反复读一篇文质兼美、短小隽永的好文章，

进行积累。

（2）让学生从读报中搜集新鲜的写作素材，激活思维，深刻思

想，同时也保障考场作文有鲜活的时代气息。

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（3）写结构提纲。为训练学生立意构思，每周我们保障一篇作

文，要求只写文章开头、结尾，中间内容列提纲或概述。另外，还要

注重时代的敏感性，把握时代脉搏，与时俱进，综合创新。

第三阶段：综合模拟，提升能力。（____月____日-____月____

日）多做几套中考模拟题，多点评几种题型，多总结答题技巧，多见

识中考范文，着力培养学生的中考得分意识。

再者，字迹工整、书写规范、卷面整洁的文章肯定会让评卷老师

赏心悦目，会多给一点“印象分”。因此，考场作文的文面显得尤为

重要，不可等闲视之。

2024年中考语文备考复习计划样本（2）

一年一度的中考即将来临，中考是九年义务教育的终端显示与成

果展示，更是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助

学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成

绩，全组语文教师团结协作，研究新课标精神，研究近年来中考的趋

势及试题，明确中考的范围，积极准备应对策略，现将复习计划拟定

如下：

一、新学期开始____月____日开始，复习周数为____周

二、指导思想

以语文课程标准和河北省中考考试说明为指针，立足教材，结合

学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语

文能力和综合素质。

三、复习