《美好生活 劳动创造：中职生劳动教育教程》教案 第3课 劳模精神,垂范百世.pdfVIP

《美好生活劳动创造：中职生劳动教育教程》教案第3课劳模精神,垂范百世--第1页

课题劳模精神，垂范百世

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解劳动模范的本质

（2）理解劳模精神的内涵和丰富意蕴

教学目标（3）掌握传承劳模精神的途径

素质目标：

（1）认真学习劳模精神，自觉践行劳模精神

（2）向身边的人宣传劳模精神，激发其劳动热情

教学重点：劳动模范的本质、内涵和丰富意蕴

教学重难点

教学难点：传承劳模精神的途径

教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务

（1）查阅相关资料，思考你认为劳动模范应具备哪些精神？

课前任务

（2）搜集一些劳模的先进事迹。

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】讲述“课堂导入”的案例（详见教材），并提问：

（1）什么样的人能成为劳动模范？

（2）劳模精神的核心内涵有哪些？

案例导入

（3）如何在生活中践行劳模精神？

【学生】聆听、思考、举手回答

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解劳模精神

【教师】讲解劳动模范的本质、劳模精神的内涵和丰富意蕴、传承劳模精神

第一讲劳动模范的本质

劳动模范简称“劳模”，是我国授予在生产建设中成绩卓著或有重大贡献的先进人物的一种光荣称号。

【师生互动】

传授新知

【教师】随机邀请学生回答以下问题：

你知道哪些劳动模范？他们有何事迹？

【学生】聆听、思考、回答

一、劳动模范是最美劳动者

劳动模范是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者。自1950年国家首次表彰劳动模范以来，我国工人阶级

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和广大劳动群众与祖国同成长、与时代齐奋进，奏响了“咱们工人有力量”的主旋律，各条战线英雄辈出、群

星璀璨。

劳动模范爱岗敬业，锐意创新，勇于担当，无私奉献，用干劲、闯劲、钻劲激励更多的人做新时代的奋斗

者。

二、劳动模范是时代引领者

劳动模范是民族的脊梁、时代的引领者。在不同历史时期，国家发展建设的侧重点有所差异，劳动模范的

使命也不尽相同，但他们在实践中体现出来的劳模精神始终激励着广大劳动者，使得各行各业涌现出越来越多

的劳动模范。

劳动模范是广大劳动者学习的榜样，是社会风尚的引领者。

三、劳动模范是人民的楷模

任何时代的发展，都离不开榜样的示范和感召作用。劳动模范作为广大劳动群众的榜样，其身上所具备的

优秀品质和崇高精神值得所有劳动者去学习和践行。无数劳动模范的事迹告诉我们，通过辛勤劳动，人们可以