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环保主题幼儿园教案7篇

环保主题幼儿园教案精选篇1

活动目标：

1、帮忙幼儿认识“白色污染”的危害以及保护环境的必要性。

2、引导幼儿珍爱自我身边的环境，激发自觉保护环境的愿望。

3、发展幼儿的创新意识，激发美化生活的愿望。

活动准备：

1、报纸一份：

2、环保袋、作画材料每人一份

3、家长协助调查活动：

活动过程：

一、看新闻，引出话题

1、新闻：我们是塑料人吗

2、提问：看了这个新闻有什么感受?

二、讨论：“白色污染”的危害

三、小组交流：了解“白色污染”产生的途径和速度

交流问题：

四、讨论：怎样解决“白色污染”的问题

五、看录像：哪些东西能够代替塑料袋(篮子——竹篮、塑料篮;环保袋——

用旧雨披、旧雨伞、零碎衣料等材料做成)

六、设计活动——漂亮的环保袋

环保主题幼儿园教案精选篇2

活动目标：

1、让幼儿明白保护环境的重要意义，学会辨别损害环境的行为及事例，增

强幼儿的环保意识。

2、制作环保棋，能根据棋盘中的环保或不环保行为，制定相应的规则，培

养幼儿的合作协商本事及遵守规则的意识。

3、了解镇海，爱护镇海的环境，萌发热爱家乡的情感。

活动准备：

1、镇海环境录像片段及照片。

2、游戏棋盘一张。

3、白色卡纸、废旧图书、水彩笔、剪刀、胶水。

活动过程：

一、观看录像，辨别损害环境的行为。

师：星期天，我带着女儿参加了“镇海半日游”，沿途拍了好多照片和录像，

我想让小朋友们一齐来观赏一下我们镇海的美丽景色，并请大家看看有什么不满

意的地方?

一)看录像，教师充当导游，介绍镇海的各个景点。

幼儿讲出不环保的行为，教师在幻灯片上出示相应的照片。

二、游镇海

1、师：今日我们一齐来游镇海，请大家说说你想游览那些景点?

2、幼儿说出景点名称，教师在幻灯片上出示相应的环境照片。

3、教师在照片之间加上箭头或线条，并于幼儿共同定出从什么地方出发，

到什么地方结束。

4、提问：这像一张什么

三、师生共同制定游戏规则

四、幼儿合作，自制环保游戏棋。

五、幼儿玩“环保游戏棋”。

环保主题幼儿园教案精选篇3

一、活动要求：

1、在认识水生动物的基础上，经过初步的环境教育，使幼儿懂得人、植物、

动物与水的关系，明白要保护水源不受污染。

2、学习用适当的词语表达自我的所见所闻和所想。

理解词语：污染

二、活动准备：

1、录音机、磁带(流水声、律动音乐)

2、录像机、录像带、电视机

三、活动流程：

流程(一)小议水的用途

1、听音乐提问，引起课题(放录音、流水声)提问：

小朋友，你们听，这是什么声音?你们喜欢水吗?水有什么用处呢?如果没有

水会怎样样?(幼儿讨论后发言)

2、教师小结：对了，我们人需要水，植物和动物也需要水，并且需要清洁

干净的水，如果水被污染了，(学习词：污染)，那么，水生动物会怎样呢?(幼儿

自由回答)，水生动物到底会怎样呢?小朋友，你们想不想明白?

流程(二)经过看录像，让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。

1、第一次放录像后问：水生动物生活在什么样的环境里?它们生活得怎

样?(讨论发言)

2、第二次放录像后问：此刻水生动物生活在什么样的环境里?(画面上出现

水生动物生活在污染的环境中)，听听它们喊什么?

3、第三次放录像定格，放录音：(呼唤声：“唉呀，我实在受不了了，快闷

死了，救救我们吧!”)

放完录音后问：哎呀，水生动物在呼喊什么?他们为什么要喊救命?水生动物

的家里到底发生了什么事情，让我们一齐来听听他们怎样说的(放录像)。

动物甲：小朋友们，你们明白吗?我们原先的家到处是静静的清水，绿绿的

水草，空气真好，生活在这样的环境里，我们十分欢乐。

动物乙：可是此刻，我们生活的环境实在太差了，水面上经常漂浮着塑料袋、

烂菜、瓜皮果壳、废纸和各种垃圾，这些垃圾慢慢地腐烂，整条河水都被这些污

染物弄得臭哄哄的。

动物丙：你们看，每一天这个管子还排出许多有毒的污水，使我们的.呼吸