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怎样提升中层干部管理能力

怎样提升中层干部管理能力（通用7篇）

怎样提升中层干部管理能力篇1

一、树立锲而不舍的学习精神。

要提高管理能力必须首先加强学习，“是非明于学习，正气源于

学习。”只有长期不断地学习才能保证自己的管理方法先进、管理技

巧灵活、才有能力带动起下属的积极性和主动性。学习要有锲而不舍

的精神，充分认识到能力和魄力只能依靠知识作支撑。一味强调工作

忙、应酬多、没时间，而忽视学习，就会两眼一睁，忙到熄灯，然而

却感到庸庸碌碌、空虚乏味。我们要能够看到自身不足，感觉到“知

识危机”和“本领恐慌”，沉下心来学习，养成良好的学习习惯，切

实增强学习的自觉性和紧迫感；要充分认识到学习与实践相结合的重

要性。不是看上几本管理的书籍就算是学习了，孔子言：“学而不思

则罔、思而不学则殆。”我们关键是要学以致用、学有所成，把勤勤

恳恳学习和兢兢业业工作有机结合起来，应用所学知识解决实际问题，

不断拓展学习内容和范围，提高学习的实际效果。提倡树立学习就是

工作的观念，善于在工作中深化学习，在学习中促进工作。做人要知

足、做事要知不足、做学习要不知足；树立学习态度就是精神状态的

观念；树立善于学习就是素质的观念；树立学习就是生活乐趣的观念。

二、树立求真务实的工作作风。

干部的职责是干事业，必须要培养勇于负责、开拓进取的实干精

神，形成抓实事、求实效的作风。求真务实，要养成大处着眼、小处

着手的工作习惯。“千里之行，始于足下”。基层干部不但要贯彻执

行好公司的各项决策，更需要从小处着手，亲自解决好具体实际问题。

实践证明，小事不愿做的干部，往往成就不了大事业。基层干部在实

际工作过程中，对份内的工作必须驾轻就熟，举重若轻；对重要工作

和事关全局的重大决策，必须慎之又慎，举轻若重。求真务实，干好

工作，关键是抓落实，体现在干部身上，就看抓落实的力度和成效，

绝不能搞想法就是做法、做法就是经验的假设作风。抓落实，就是抓

好从开始实施、检查督促到全面总结的每一个环节，切实取得工作成

效，从而推动全局工作。

三、树立团结协作的团队精神。

一个团队的生命力，不是技术，不是人才，不是资金，而是共同

的信念和团结一致的步调。我们行政管理全面到位靠什么？靠的是

“一家人，一股劲，一条心”的共同信念。要保持这个共同信念，不

是讲几句口号，说几句空话，而是要求每个干部职工特别是在座的中

层干部，始终如一按这个信念调整思想，摆正位置，按这个信念团结

拼搏，开拓进取，齐心协力开创工作新局面。各部门之间是工作互相

渗透、互相支撑的特点所决定的，工作中有互相交错的地方，就有互

相补充的空间。我们决不能两面三刀、互相猜疑，更不能各吹各的号，

各唱各的调，分散工作合力。尤其是部门的正副干部之间，要补台不

拆台，“人无完人，金无足赤”，当工作中有漏洞、有偏差时，要处

以公心，及时的提出来，不能在一旁看笑话，“喝倒彩”，更不能说

三道四、拨弄是非、“拉倒车”。在工作中必须多讲奉献，多替别人

考虑，只有在工作中为他人做出奉献，才能赢得奉献的回报，才能在

相互协作中融洽关系，促进工作。

四、树立敢于负责的工作态度。

毛泽东指出：“只有落后的干部，没有落后的群众”。作为中层

主管，我们应对下属的行为负责，勇于承担起部门管理者应负的责任。

如何负责，海尔的二八原则在责任上十分清楚，即各部门里发生的任

何一件差错、失误，管理者要承担80%的责任，具体操作者承担20%

的责任。道理很简单，员工干的好与不好，主要是领导指挥的好不好，

下面的水平，就反映了上面的素质。员工刚进来的素质低不是你的责

任，进来以后没有提高，就是干部的责任，员工的素质就是干部的素

质。干部不负责任，员工就提不高素质，就一定会出差错。二八原则

的意义就在于：干部要认清自己的责任，不能回避矛盾，逃避责任。

这种对于干部动真格的管理原则，就是出现问题首先抓干部，抓住了

干部，就带动了全体，企业才有勃发先机的希望。因此，应对下属进

行合理的监控，对违反规则的行为进行及时纠正，才能让员工养成良

好的工作习惯。

五、树立身先士卒的表率作用。

作为管理者，我们的言行举止都会对他人产生巨大的影响。俗话

说：“正人先正已，做事先做人。”一味地表白不等于清白，职工不

看言词看为人。我们必须事事为先，以身作则，说到做到，“已所不

欲，勿施于人”，只有这样才能上行下效，树立起在员工中的威望，

就能上下同心，大大提高团队的整体战斗