【高中地理】海—气相互作用同步练习 2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修1.pdf

《第三节海—气相互作用》同步练习

一、必备知识基础练

读某区域图,完成1~2题。

1.海域①—④中,蒸发量最大的是()

A.①B.②C.③D.④

2.海域①和④向大气输送的热量差别很大,最主要的原因是受影响。()

A.纬度位置B.大气环流

C.太阳辐射D.洋流性质

读某年5月上旬海温预报图,完成3~4题。

3.在我国近海海域中,水温受大陆影响最大的是()

A.渤海B.黄海

C.东海D.南海

4.海洋与大气相互作用最活跃的地区是()

A.渤海B.黄海

C.东海D.南海

下图为厄尔尼诺现象发生时太平洋洋面温度距平(单位:摄氏度)分布示意图(2015年11月)。读图,完

成5~6题。

1

5.当厄尔尼诺现象发生时,图中洋流势力增强的是()

A.aB.bC.cD.d

6.当厄尔尼诺现象发生时,对各地地理环境产生影响的表述,不正确的是()

A.秘鲁渔业丰收

B.我国气象灾害增加

C.秘鲁沿海地区降水增加

D.东南亚森林火灾形势严峻

沃克环流是指正常情况下发生在赤道附近太平洋洋面上的一种热力环流。若某些年份赤道地区太

平洋东部(秘鲁附近)海水大范围持续异常变冷,海水表层温度低于气温平均值0.5摄氏度以上,则称为

拉尼娜现象。读沃克环流示意图,完成7~8题。

7.正常年份,甲海域沿岸()

A.温和少雨B.炎热多雨

C.寒冷干燥D.火警级别提高

8.当拉尼娜现象出现时,下列地区降水可能增加的是()

①秘鲁沿海②我国南方③北美南部④印度尼西亚

A.①②B.③④

C.①③D.②④

9.读海洋平均每日向大气输送的热量分布图,完成下列各题。

2

(1)海洋向大气输送热量的主要方式是、。

(2)海洋与大气间的相互作用最活跃的地区是,为什么?

(3)描述20°N—40°N和40°N—60°N太平洋东岸海区输入大气的热量差异,并说明其影响因

素。

二、关键能力提升练

[2023·山东临沂检测]某地区水分的盈亏常用年降水量与年蒸发量的差值来计算,用水平衡等值线的

方式表示。读全球水平衡图,完成10~11题。

10.图中显示的水平衡规律不正确的是()

A.陆地水平衡为正值

B.高纬度海洋水平衡整体为正值

C.中纬度海洋水平衡值随纬度增高而不断减少

D.低纬度海洋水平衡为负值

11.20°—30°纬度区海洋水平衡带来的影响是()

A.海水温度升高B.海水温度降低

C.海水盐度升高D.海水盐度降低

[2023·山东德州检测]德雷克海峡常年风高浪急。下图示意德雷克海峡位置及海峡里3个地点(a、

b、c)的不同水深及平均流速统计。据此完成12~13题。

12.根据图文信息可知()

A.海峡南部洋流流速更快

B.海峡北部洋流流速更快

C.海峡表层洋流流速更快

3

D.海峡各处洋流流速差异不大

13.据监测,德雷克海峡海冰能够阻滞海水流动,从而影响秘鲁寒流的强弱。当德雷克海峡海冰增加

时,南美洲西海岸(