高考文综第二轮复习策略计划.pdf

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

千里之行,始于脚下。

高考文综第二轮复习策略计划

转瞬到了高三冲刺复习的阶段了,高三复习文综的时候不要死记

硬背,要留意方式(方法),提高复习效率。下面是我整合的高考文

综其次轮复习策略方案,一起来看看吧。

高考文综其次轮复习策略方案

1、有破有立

破就是打破原有学问体系,立就是多角度、多层次的建立学问体

系,从而二轮复习目标是发散联系、重组学问、完善多维学问体系。

体系就是思维,思维就是路,建立的多维学问体系就应向发达道路网

一样,有条条大路通罗马,就有多维学问体系通答案。

2、理性舍弃

讨论考纲和新课标,二轮要针对高考要求和高考题型重点复习,

理性的舍弃一些考点,由于高考虽然说考那么多本书,但文综就是那

么几道题,每科10多道选择加上五六道简答。所以要“舍得”。

着力提升做题力量:不行否认,“高考就是做题”,所以二轮应

是以构建应用性学问体系,构建有用性答题模式,通过训练,用答题

模式激活学问体系,提高完善答题技能,牢牢把握分数。做题的同时

要注意培育同学严谨、专业的审题答题力量。

3、学问上的积累

学问上积累不是要求你死记硬背,我就不允许班上同学成天背书,

宁愿抽时间来思索,也不要机械性的背书,由于学以致用,你背的东

西不会用,甚至不理解,那么在考试的时候,遇到详细的问题,还是

有可能答非所问,或者头脑一片空白。参与过自主招生的同学应当有

同感,自招试卷你背书曾经背的东西用到了多少?高考一样如此,在

第1页/共9页

千里之行,始于脚下。

复习中把一些学问点用得娴熟了,你自然就会记得。这这里我建议同

学们学会通过专题建立学问点之间的普遍联系,这样就能学以致用了。

4、历史

这段时间的复习,可以打破教材编写的框架,对学问点进行重新

的整合。教材使用专题史的形式,我们就转而采纳编年史的角度,将

整个历史的学问通过另外一条线索穿起来,这么做还可以让原本由于

编写的体例而不得不分散在各本教材的学问重新整合在一起,从而有

利于我们看到详细到某一个详细的时间段的历史现象之间的相互影

响,以及先后发生的历史大事之间的因果关系,从而构建起来更加完

整的学问体系。以古代史的部分为例,我们可以重新根据朝代来梳理

一遍,一方面可以看到朝代的政治经济(文化)的进展概貌,同时可

以发觉一些貌似相对冲突的细节。比如,北宋政治的积贫积弱和经济

的富强的冲突。而这样的点也是高考很简单出题的点。上面说的梳理

工作并不会占据很大的时间,所以这个时期的主要任务要多做真题,

首先是北京地区的真题,然后是全国使用新课标省份的真题,然后是

全国卷,最终是剩下的真题。这些题没有必全做,根据我们上面说的

挨次重要性递减。

5、政治

其次轮复习期间,和理科相比,文综科目或者是政治科目有更大

的成果提升空间。在这段时间,还是要以课本为依据,把全部的考点

梳理一遍。梳理先从宏观后从微观,例如政治学、哲学、经济学是宏

观;在哲学里面有辩证法、人生观、价值观、唯物论、熟悉论,在辩

证法里有联系、进展、全面、量变、质变、内外因等理论,这些是微

观。实际上梳理一下没有多少内容,自己做有自己做的好处,可以增

加记忆力量。

在这个阶段切忌浮躁,不要觉得做什么都没意思,做什么都无所

谓,这是很危急的。应对高考,此段时间是关键,其复习可以从以下

三方面着手。

第2页/共9页

千里之行,始于脚下。

1)加强理解《考试大纲》

要全面把握有关政治课各个学问点的内涵及其范围,各个学问点

之间联系和区分。正确理解各个学问点,理清学问脉络,对于应对高

考是非常必要的,由于《大纲》中有关高考内容和要求究竟是高考命

题的依据。从历年高考来看,政治试卷试题内容掩盖了《大纲》中绝

大部分学问点,其中有些试题是明确考查同学识记力量的,有些是明

确考查同学理解力量的,尽管题干中材料相当部分引用的是一些社会

(热点)现象。《大纲》还为我们去分析和解答更多的题目奠定了一

个良好的理论基础。

2)围绕热点问题分析思索

假如说上学期学习,主要是围绕学问点学习,使我们能在各种社

会、政治、经济现象中予以再认和再现,那么其次轮复习则恰恰相反,

应以社会重大时政热点为中心,去多角度、多层次地查找与其相关的

学问点,以

文档评论(0)

193****1157 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档