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八年级数学工作计划

八年级数学工作计划

时光在流逝，从不停歇，相信大家对即将到来的工作生活满心期

待吧！现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。你所接触过

的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的八年级数学工作

计划，希望能够帮助到大家。

八年级数学工作计划1

一、指导思想

以上海二期课改的教学理念为指导，关注学生的数学能力的发展，

让学生通过数学教学学习自主获取数学知识的方法，体会数学思考和

创造的过程，增强学生的学习的兴趣和自信心，不断的提高学生的运

算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析

八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影

响到将来是否能升学。有少数同学基础特差，问题较严重。要在本期

获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生

学习主体作用，注重方法，培养能力。

三、教材分析

第二十章是在第十八章学习了函数的概念及正比例函数和反比例

函数的基础上学习一次函数，在教材中，通过体现“问题情境———

—建立数学模型————概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生

从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念。并通过画函数的

图像的方法进行探索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及

其图象解决有关现实问题。通过一次函数图像，知道一次函数可以用

直角坐标平面上的直线表达，显示出一次函数的几何特征；再由比例

系数k相同的两个一次函数图象归纳出一般意义下两条平行直线的表

达式的系数关系，加深对一次函数的了解和认识。在关于一次函数与

一元一次方程、一元一次不等式的联系方面，利用一次函数的图像帮

助学生直观认识和深入理解一元一次方程的根以及一元一次不等式的

解集。

第二十一章代数方程是在扩展方程基本类型的概念教学中，以关

于具体事例的讨论和相关知识的复习为基础出发点，让学生根据实际

问题中的数量关系列出方程，在对新方程的分析以及与已掌握方程的

比较形成概念；让学生

四、教学措施

1、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的

障碍点。

2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十分钟，努力提高教学效果。

3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫。

4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。

5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。及阅读能力的训

练。

八年级数学工作计划2

一、教材目标及要求：

1、一元一次不等式(组)的重点是不等式的基本性质，一元一次不

等式(组)的解法及其运用，难点是不等式基本性质的理解和运用，一元

一次不等式(组)的运用。

2、因式分解的重点是因式分解的四种基本方法，难点是灵活运用

这四种方法。

3、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式的四则混算、解分

式方程以及列分式方程解应用题。

4、相似三角形的重点是成比例线段的概念及应用和相似三角形的

性质和判定，难点是灵活运用比例线段和相似三角形知识能力的培养。

5、数据的收集与处理的重点是调查方法的运用，难点是几个概念

的理解、区别和应用。

6、证明(一)的重点难点都是命题的推理认证

二、教材分析：

本学期教学内容，共计六章。

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第一章是《一元一次不等式和一元一次不等式组》的主要内容是

不等式的基本性质，一元一次不等式(组)的解法及运用。第二章《分解

因式》通过具体实例分析因式分解与整式的乘法之间的关系揭示分解

因式的实质，最后学习因式分解的几种基本方法。第三章《分式》本

章通过分数的有关性质回顾建立了分式的概念、性质和运算法则，并

在此基础上学习了分式化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题。

第四章《相似图形》本章通过两条线段的比和成比例线段等概念的学

习，全面探索的相似三角形、相似多边形的性质与识别方法。第五章

《数据的收集与处理》主要是概念的理解与运用。第六章《证明(一)》

本章的主要内容是命题的相关概念、分类及运用。

三、学生情况分析：

八年级是九年义务教育的重要学段，也是初中学习过程中的关键

时期，学习基础的好坏，直接影响着将来能否升学。我所带的班，相

对数学而言，课堂气氛有时好，有时又不容乐观，