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幼儿园小班儿童节教案

幼儿园小班儿童节教案1

活动目标:

1、围绕“六一“儿童节话题，谈论在节目里的活动

2、在交谈和结伴交谈时，留意倾听并能围绕话题谈话

3、感受“六一“儿童节的欢乐和幸福

活动预备：

1、幼儿参加丰富多彩的“六一“活动

2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢庆“六一“的气氛。

活动过程：

1、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受“六一“儿童节的喜庆气氛，引出谈话话题

2、教师引导幼儿谈论“六一“儿童节收到的礼物

3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的“六一“庆祝活动

4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的“六一“活动

活动延长：

集体演唱“六一“儿童节的歌曲。

活动反思：

孩子们都特别快乐.活泼.假如预备的更充分确定更好。

幼儿园小班儿童节教案2

一、指导思想：

通过开展庆祝“六一“系列活动，幼儿在积极的参加中得到熬炼，能够大胆的表演，增加自信念，体验节日的欢快气氛，度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节;家长在观看和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的”观念，通过向家长、社会展现幼儿的“六一“活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题：童心向党欢乐成长。

三、活动目标：通过开展庆祝“六一“系列活动，使幼儿在积极的参加中得到熬炼，能够大胆的表演，增加自信念，体验节日的欢快气氛，度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节。

四、活动对象：全班幼儿及家长

五、活动时间：20xx.5.3-20xx.5.27

六、活动地点：小三班活动室、塑胶广场。

七、活动预备及内容：

1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。(时间：5.3-5.6)

2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。(时间5.9-5.13)

3、集中排练团体操，地点小三班活动室。(时间：5.16-5.20)

4、参与彩排，熟识场地，地点塑胶广场。(时间：5.23-5.26上午)

5、参与幼儿园体操竞赛，地点塑胶广场。(时间：5.23-5.26下午)

7、参与面对社会体操表演，地点塑胶广场。(时间：5.27上午)

八、活动反思：使幼儿充分利用小椅子，熬炼幼儿的平衡力量。积极欢乐的表演，过一个安康欢乐的儿童节。

幼儿园小班儿童节教案3

活动目标：

1、知道“六一’国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。

2、培育幼儿良好的礼仪行为。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、感受节日的欢快气氛。

活动预备：

1、带着幼儿排练“六一“儿童节节目。

2、幼儿背诵三字儿歌（核心要素）。

3、告知幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。

根本过程：

（一）导入活动：

1、教师：“小朋友要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。”

2、组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。

（二）关键步骤：

1、幼儿走进礼堂时，要做到相互不推也不挤。

2、表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。

（三）嬉戏后与幼儿团讨：

1、“在人多的状况下，小朋友参与游园活动时，应当留意什么？”

2、“小演员上台表演要留意什么？”（表演后要鞠躬）

3、“作为观众，看完表演要做什么？”（鼓掌）