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幼儿园小班安全教案《自己物品自己用》反思
活动目标：
1、观看玩偶表演，对人物的行为作出正确的推断，知道应当使用自己的生活用品。
2、通过阅读幼儿用书了解任凭使用他人物品带来的安康隐患。
3、能在教师的引导下，依据提问争论情境表演的内容。
4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。
5、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动预备：
1、幼儿已经熟悉自己的标记，教师在教室里随便不知幼儿的小标记
2、小女孩、小男孩玩偶，水杯一个，排练情景表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
嬉戏导入活动--找标记
幼儿观看玩偶表演
引导幼儿争论表演内容
教师：
(1)你觉得乐乐这样做对吗?假如你的朋友遇到这种事情，你会怎么做?
(2)乐乐情愿帮忙别人，是一个乐于助人的好孩子。但是，自己的杯子只能自己用，可不能借给别人。小朋友，你们知道这是为什么吗?
4、观看教学挂图，了解不能乱用别人水杯、毛巾的缘由。
小结：感冒的小朋友的水杯上会沾着看不见的细菌，我们用这样的杯子喝水，细菌就会从杯子上跑到我们嘴巴里面。眼睛发炎的小朋友用毛巾擦眼睛，细菌会留在毛巾上，我们再用同一条毛巾擦眼睛，细菌也会跑到我们的眼睛里。这样我们也会生病的。
5、教师提问，引发幼儿争论，拓展幼儿的阅历。
问：假如小朋友发觉自己或者别人没有毛巾的时候应当怎么办呢?
教学反思：
作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，教师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积存，调整。我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
幼儿园小班安全教案《自己物品自己用》反思这篇文章共2026字。
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