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《我的家庭贡献与责任》教学设计
课
第2课时课时安排1
题
本课是部编版小学道德与法治四年级上册第六课《我的家庭
贡献与责任》的内容,主要由两个主要板块组成,“我的家庭贡
献”和“我也有责任”每个板块都有其特定的教学目的和逻辑关
教系。旨在引导学生认识到自己在家庭中的贡献与责任,通过具体
材的生活情境和案例,帮助学生理解家庭成员之间的相互陪伴、关
分心和支持,以及如何通过实际行动为家庭作贡献。
析
本课时主要设计的是“我也有责任”这个板块。旨在让学生
认识到自己在家庭中的责任和贡献,理解家庭责任的重要性。培
养学生承担家庭责任的精神,使其能够在实际生活中主动为家庭
做贡献。
四年级的学生已经具备了一定的生活经验和认知能力,他们
开始意识到自己在家庭中的角色和责任,在行为上表现出一定的
自主性和独立性,但还需要在家长的指导和监督下进行。他们开
始尝试参与家庭事务,如做家务、照顾家人等,但往往缺乏主动
学
性和持续性。能够通过观察、模仿和学习,逐渐形成自己的价值
情
观和行为准则。然而,对于“家庭贡献与责任”这一概念,他们
分
析可能还没有形成深入的理解和认识,因此,在教学过程中,教师
需要引导学生认识到自己的家庭责任,鼓励他们积极参与家庭事
务,并学会与家人合作和沟通。激发学生的情感共鸣,让他们感
受到自己对家庭的重要性和价值,从而增强他们的责任感和贡献
意识。
让学生认识到自己在家庭中的责任和
知识目标
教贡献,理解承担家庭责任的重要性。
学
目培养学生的家庭责任感和奉献精神,树
标情感目标
立家庭主人翁意识。
通过情境模拟、讨论交流、案例分析等
能力目标
方法,引导学生体验和感悟家庭责任。
1.让学生认识到自己在家庭中的责任
和贡献,理解家庭责任的重要性。
教学重难点
2.培养学生承担家庭责任的精神,使其
能够在实际生活中主动为家庭做贡献。
教师准备:多媒体课件、家庭责任相关
的图片、视频素材、任务卡片等。
教学准备
学生准备:提前思考自己在家庭中的责
任和贡献,并准备分享。
教学过程评价
一、导入新课
课1.提问导入:询问学生是否知道自己在家庭中有哪些
前责任和贡献?引导学生进入学习状态。
引
入3.今天我们就来学习《我的家庭贡献与责任》的第二
课。(板书课题)
二、探究活动
活动一:案例分析
新
1.案例呈现:阅读教材P46的“朱晓倒垃圾”事件,
课
分析案例中朱晓的行为对家庭的影响,以及他为什么
讲
不能够坚持下来?
解
通过案例分析,让学生理解承担家庭责任的具体方式
和意义。
2.小组讨论:假如没人做家务,朱晓家会变成什么样
呢?家庭生活又会变成什么样呢?
3.师:承担家庭责任不能仅凭一时兴起,需要有负责
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