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四年级上册英语教案Lesson20AttheShop｜冀教版--第1页

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教学目标

知识目标:

学生能听明白、会说、认读并书写词汇:may,want,to,buy,way,I’ll=I

will

学生能认读、明白得并运用下列差不多句型结构:

MayIhelpyou?Yes,please.

3.学生能听明白、会说下列句子:MayIhelpyou?.Yes,please.Wherear

ethe____?I’llshowyou.Thisway,please.

II.能力目标:

在日常生活中注意观看,并用简单的英语对话。

III.情感目标:

1、在每天的生活中试着仿照和运用英语。能体会到英语学习的乐趣。

2、对各种英语学习活动有爱好。

3、在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。

IV、学习策略目标

1、积极与他人合作,共同完成学习任务

2、遇到困难主动向老师或同学请教

V、文化意识目标

了解一些日常交际中的文化差异

I.知识目标:

学生能听明白、会说、认读并书写词汇:may,want,to,buy,way,I’ll=I

will

学生能认读、明白得并运用下列差不多句型结构:

MayIhelpyou?Yes,please.

3.学生能听明白、会说下列句子:MayIhelpyou?.Yes,please.Wherear

ethe____?I’llshowyou.Thisway,please.

II.能力目标:

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并用简单的英语对话。

III.情感目标:

1、在每天的生活中试着仿照和运用英语。能体会到英语学习的乐趣。

2、对各种英语学习活动有爱好。

3、在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。

IV、学习策略目标

1、积极与他人合作,共同完成学习任务

2、遇到困难主动向老师或同学请教

V、文化意识目标

了解一些日常交际中的文化差异

2学情分析评论

四年级的学生尽管通过了一学年的英语学习但仍处于学习英语的入门

时期,让学生对英语产生浓厚的爱好。依照中年级学生仿照力、求知欲、表

现欲强的心理特点,我在教学中尽量采纳多种教学手段,让小孩在听听说说

中仿照英语,在动动比比中游戏英语,在玩玩演演中把握英语。另外,为了克服

小孩们注意力不易长时刻集中的问题,我尝试在教学过程中适当加快节奏,

加大密度,不给学生溜号时刻,通过一年多的训练,大多数小孩都能跟上我的

思路并开始与老师形成一种默契,如此不但能够提高了教学效率而且还大大

节约了组织教学的时刻,真正做到了高效课堂。

3重点难点

教学重点:

1.学生能听明白、会说、认读并书写词汇:may,want,to,buy,way,I’ll

=Iwill

2.学生能认读、明白得并运用下列差不多句型结构:

MayIhelpyou?Yes,please.

教学难点