【核心素养目标】2.1.3 动物细胞教学设计2023--2024学年人教版七年级生物上册.docx

【核心素养目标】2.1.3动物细胞教学设计2023--2024学年人教版七年级生物上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：动物细胞

2.教学年级和班级：人教版七年级生物上册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.掌握动物细胞的基本结构和功能，提高生命科学素养。

2.培养观察、分析、解决问题的能力，能运用所学知识解释生活中的生物学现象。

3.培养学生的实验操作能力和科学探究精神，通过观察动物细胞实验，学会合作、交流和表达。

4.增强学生的环保意识，认识到动物细胞在生态系统中的作用，树立人与自然和谐共生的观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

-动物细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。

-动物细胞的功能，如细胞膜的控制物质进出的功能、细胞核的控制遗传信息的功能等。

-动物细胞在生物体内的作用和重要性。

2.教学难点：

-动物细胞结构与功能的对应关系，理解细胞各部分结构如何实现其功能。

-动物细胞膜的透性和选择性，解释为何细胞膜能让某些物质通过而阻止另一些物质通过。

-动物细胞分裂过程，理解细胞分裂的基本步骤和意义。

举例说明：

-对于教学重点中的动物细胞的基本结构，可以通过实物模型或者显微镜观察动物细胞切片，让学生直观地了解细胞各部分的形态和位置。

-在讲解动物细胞的功能时，可以设计实验让学生通过观察细胞在不同条件下的反应，如观察细胞在营养物质加入后的生长变化，从而理解细胞的功能。

-针对教学难点中的细胞膜透性，可以通过实验让学生观察不同物质通过细胞膜的情况，如使用染色剂观察细胞膜对染色的影响，进而理解细胞膜的选择性透性。

-在讲解动物细胞分裂时，可以通过动画或模型展示细胞分裂的各个阶段，让学生清晰地了解分裂过程，并理解其对于生物体生长和修复的重要性。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版七年级生物上册教材。

2.辅助材料：准备动物细胞结构图、功能表、相关视频资料，如细胞膜透性实验视频等。

3.实验器材：准备显微镜、动物细胞切片、染色剂、实验操作台等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室分为讲解区、实验操作区和讨论区，提前布置好实验操作台和分组讨论区，确保教学环境符合教学需要。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一段关于动物细胞应用的视频，如医学领域的细胞治疗。提出问题：“你们认为动物细胞在人体中扮演着什么角色？它们有哪些特点使得它们在生物体中至关重要？”

2.讲授新课（15分钟）

-动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。

-动物细胞的功能：控制物质进出的功能、控制遗传信息的功能等。

-动物细胞在生物体内的作用和重要性。

3.师生互动环节（5分钟）

-提问：请学生结合教材，阐述动物细胞各部分结构与其功能的对应关系。

-回答：学生分享自己的看法，教师点评并补充讲解。

4.巩固练习（10分钟）

-练习题：设计一些有关动物细胞结构与功能的练习题，让学生独立完成。

-讨论：学生分组讨论，共同解决问题，教师巡回指导。

5.课堂提问（5分钟）

-提问：请学生谈谈对动物细胞膜透性和选择性的理解。

-回答：学生分享自己的观点，教师点评并讲解。

6.实验环节（10分钟）

-动物细胞切片观察：学生使用显微镜观察动物细胞切片，了解细胞结构。

-实验操作：学生动手操作，观察不同物质通过细胞膜的情况，理解细胞膜的选择性透性。

7.总结与拓展（5分钟）

-总结：教师带领学生回顾本节课所学内容，强调动物细胞的重要性和作用。

-拓展：引导学生思考动物细胞在未来的应用前景，如生物科技、医学领域等。

教学过程设计总时长：45分钟。在实际教学过程中，教师应根据学生的反应和掌握情况，灵活调整教学内容和环节，确保教学目标得以实现。

知识点梳理

1.动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

2.动物细胞的功能：细胞膜的控制物质进出的功能、细胞核的控制遗传信息的功能等。

3.动物细胞在生物体内的作用和重要性：动物细胞是生物体的基本单位，它们通过各种功能维持生物体的正常运作。

4.动物细胞膜透性和选择性：细胞膜能让某些物质通过而阻止另一些物质通过，这种选择性透性是细胞内外环境稳定的关键。

5.动物细胞分裂过程：细胞分裂是生物体生长和修复的基础，了解细胞分裂的步骤和意义对于理解生物体的发育和再生至关重要。

6.动物细胞在医学领域的应用：细胞治疗、基因编辑等技术正在快速发展，对于疾病的治疗和生物医学研究具有重要意义。

教学反思与改进

在刚刚结束