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小学六年级上册体育与健康足球：脚内侧踢球教学设计

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教学内容

小学六年级上册体育与健康足球：脚内侧踢球教学设计，主要涉及足球的基本技巧训练。通过本章节的学习，学生将掌握脚内侧踢球的基本动作和技巧，提高足球运动水平。教学内容包括：

1.脚内侧踢球的动作要领：教师示范脚内侧踢球的动作，讲解踢球时的身体姿势、脚部动作和用力方向等要点。

2.脚内侧踢球的练习方法：学生分组进行脚内侧踢球练习，包括对墙踢球、相互传球和小型比赛等形式，以提高踢球技巧和熟练度。

3.脚内侧踢球的应用：学生通过小组合作，进行足球比赛，运用脚内侧踢球技巧进行传球、射门等动作，提升实战能力。

4.足球比赛规则：教师讲解足球比赛的基本规则，包括比赛场地、人数、比赛时间等，让学生在比赛中能够遵守规则，公平竞争。

核心素养目标

1.运动技能：掌握脚内侧踢球的基本动作和技巧，提高足球运动水平。

2.团队合作：在足球练习和比赛中，学会与他人合作，培养团队精神和协作能力。

3.竞技精神：在足球比赛中，遵守规则，公平竞争，展现出良好的竞技精神。

4.自我提升：通过不断的练习和比赛，激发学生自我提升的动力，培养自律和自主学习的能力。

学情分析

针对小学六年级的学生，他们在足球方面已有一定的基础，对足球运动有一定的了解和兴趣。大部分学生已经掌握了基本的足球技巧，如带球、传球和射门等。然而，学生在脚内侧踢球这一技巧上还相对薄弱，需要通过专门的训练来提高。

在知识、能力方面，学生需要进一步掌握脚内侧踢球的动作要领，提高踢球技巧和熟练度。在团队合作方面，学生需要加强沟通与协作，提高团队精神和协作能力。在行为习惯方面，学生需要培养自律、自主学习的能力，养成良好的锻炼习惯。

针对学生的具体情况，本节课的教学设计将注重个体差异，因材施教，针对不同水平的学生给予适当的指导。同时，通过丰富多样的教学方法和实践环节，激发学生的学习兴趣，提高他们在足球方面的综合素质。

教学资源

1.软硬件资源：足球场地、足球、标志物、教学示范视频、音响设备。

2.课程平台：学校体育课程教学计划、足球教学课件。

3.信息化资源：足球教学网站、足球技巧教学视频、在线足球游戏。

4.教学手段：分组练习、示范教学、视频教学、互动游戏、比赛实践。

教学过程

1.课堂导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习一项新的足球技巧——脚内侧踢球。脚内侧踢球是足球比赛中常用的一种传球和射门方式，它能帮助我们更好地控制足球，提高比赛效果。希望大家能够认真练习，掌握这项技巧。

2.动作要领讲解与示范（10分钟）

（1）讲解脚内侧踢球的动作要领：身体稍微倾向踢球一侧，脚跟向前，脚掌心向上，用脚内侧部位触球，踢球时脚腕要灵活，力量来源于膝关节。

（2）示范脚内侧踢球动作：老师进行示范，让学生清晰地看到脚内侧踢球的动作过程。

3.分组练习（10分钟）

（1）学生分组进行脚内侧踢球练习，每人10次，要求动作准确。

（2）老师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方，鼓励学生继续努力。

4.脚内侧踢球比赛（10分钟）

（1）学生分组进行脚内侧踢球比赛，比一比谁传球准确、谁射门得分。

（2）比赛过程中，老师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。

5.教学总结（5分钟）

同学们，今天大家的表现都非常棒！通过练习，大家都掌握了脚内侧踢球的基本动作。希望大家在今后的足球比赛中，能够运用所学技巧，为自己的团队赢得胜利。同时，也要注意足球比赛中的安全，遵守规则，公平竞争。

6.课后作业（课后自主完成）

（1）观看足球教学视频，加深对脚内侧踢球技巧的理解。

（2）进行家庭足球练习，巩固所学技巧。

（3）撰写足球训练日记，记录自己的进步和收获。

知识点梳理

1.脚内侧踢球的动作要领：

（1）身体稍微倾向踢球一侧，脚跟向前，脚掌心向上。

（2）用脚内侧部位触球，踢球时脚腕要灵活，力量来源于膝关节。

2.脚内侧踢球的练习方法：

（1）对墙踢球：学生面对墙站立，用脚内侧踢球，观察球的弹跳和飞行轨迹。

（2）相互传球：学生分组，两人一对，用脚内侧互相传球，提高传球准确性。

（3）小型比赛：学生分组进行比赛，运用脚内侧踢球技巧进行传球、射门等动作。

3.足球比赛规则：

（1）比赛场地：标准足球场地，长度100-110米，宽度64-75米。

（2）比赛人数：两队各出场11名球员，包括1名守门员。

（3）比赛时间：正式比赛分为上下两个半场，每半场45分钟。

（4）比赛规则：比赛过程中，球员遵守规则，公平竞争，禁止恶意犯规、手球等违规行为。

4.脚内侧踢球在比赛中的应用：

（1）传球：利用脚内侧踢球技巧，进行准确的传球，配合队友进攻或防守。

（2）射门：在合适的时机，运用脚内侧踢球技巧进行射