内部质量保证体系管理平台需求说明.pdfVIP

内部质量保证体系管理平台需求说明--第1页

内部质量保证体系管理平台需求说明

内部质量保证体系管理平台需求说明--第1页

内部质量保证体系管理平台需求说明--第2页

总体要求：

系统将学院围绕内部质量保障体系所建设的目标链、标准链（包括学校、专业、课程、教师以

及学生五个层面的标准，诊断点等）、各岗位的职责等录入系统，然后通过多种的数据采集方式从

学院各业务系统中采集数据，将经过数据过滤、数据清洗及数据建模等信息化手段，将数据与系统

中的标准相对比，同时将各种实时数据进行纵横比较，展示数据变化的趋势和关键数据等，管理者

通过在网络上实时提取和分析平台中的各种视图和各层面数据，以真实地了解和掌握学校各个方面

的状况和发展趋势。

例如，系统拓展了人才培养工作评估指标体系中尚欠缺、而又对学校管理极为重要且最能体现

学校管理效能的方面，如课室和实训室的使用率、设备维护效率和服务对象的满意度等进行分类统

计和提示。管理者通过分析这些数据，即可合理调剂和共享使用学校的办学资源，优化资源配置结

构，促进有限的办学资源发挥最大的效益。

一旦平台中某个数据预警，则系统自动触发改进流程，自动通知相关部门和人员改进工作，而

且，系统自动记录改进流程的相关数据。最后，系统自动引导诊改管理部门对各改进工作进行反馈。

功能需求：

（一）按以下结构形成诊改文件目录树：

第一层结点第二层结点第三层结点第四层结点第五层结点

学校诊改实施方案

学校层面学校自我诊断报告

学校汇报PPT

复核汇报材料教师层面汇报PPT

学生层面汇报PPT

平台建设方案

平台建设

汇报PPT

学校总规划

学校规划体系专项规划

两链打造二级学院子规划

学校对教师发展

要求

内部质量保证体系管理平台需求说明--第2页

内部质量保证体系管理平台需求说明--第3页

学校对学生发展

要求

学校发展目标链

路图

学校层面诊改制度

年度组织工作要

点及目标任务下

达

规划及年度目标任务落实目标标准

执行监测预警

诊断改进

学校规划年度执

行报告

学校层面校情总

学校览

机构归属图

螺旋运行