《失街亭》优教课件1.pptVIP

布置作业退出联系课文内容，运用创新思维联系现实生活对《失街亭》谈些新的看法，写一篇读后感。高效上好每节课快乐上好每天学语文高效上好每节课快乐上好每天学语文失街亭第三单元情境导入学习目标整体感知研读课文课文小结21345布置作业6情境导入滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳。白发渔樵江渚上，观看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中学习目标1、了解小说《三国演义》及作者罗贯中；掌握文中生字词。2、学习本文通过生动的情节和人物语言来表现人物性格的写法，进而分析诸葛亮和马谡这两个人物形象。作者简介整体感知??罗贯中，元小说家。元末明初山西太原人，名本，一说钱塘（今浙江杭州）人，亦作庐陵（今江西吉安）人，号湖海散人，以字行。与人寡合，流浪江湖，集毕生精力于小说，作品大多湮没。有《三国志通俗演义》、《三遂平妖传》、《隋唐志传》、《残唐五代史演义》和杂剧《风云会》，均经后人增删，已非原貌。其生存时间，约在1330—1400年间，事迹略见明贾仲明《续录鬼簿》。据传说，罗贯中参加过农民起义，当过张士诚的幕客。明代王圻说他“有志图王”，这说明他有政治抱负，后明太祖朱元璋统一路中国，他退隐林下，开始编写历史小说。罗贯中根据民间故事、传说、戏剧及重要史料陈寿的《三国志》和裴松之作注解时所引用的野史杂记，创作了《三国演义》这部75万字的长篇巨著。“七分真实，三分虚构。”《三国志》以魏为正统，称颂曹操是“非常之人，超世之杰”；《三国演义》则以蜀汉为正统，贬曹操为“治世之能臣，乱世之奸雄”。蜀魏秦岭子午谷斜谷阳平谷险近远嵋城长安汉中街亭列柳城（高翔）（魏延）（王平）街亭的重要战略位置：蜀魏以秦岭为界，相互对峙，诸葛亮的战略目标是攻取长安。取长安必过秦岭，过秦岭有三条通道：一是东路子午谷，但其地险要，不易通过。故诸葛亮未采纳魏延之计，东路偷袭。二是中路的斜谷，路途较近，蜀军可由此攻郿城，取长安，但中有栈道近500里，行军街亭的重要意义困难。此次北伐，孔明于此道设疑兵佯攻。三是西路由阳平关绕到渭水之西的一条大道，此道离长安较远，但蜀军兵力集结和粮草搬运十分方便。故蜀军主力自汉中兵出祁山，由此道进军。街亭是此路战略要地，控制街亭，即掌握战争主动权。倘此地失守，蜀军粮道断绝，后援不继，三郡难保，便会不战自溃。用诸葛亮的话说：“街亭虽小，干系甚重。倘街亭有失，吾大军休矣。”

与课文相关的内容简介第95回梗概：马谡拒谏失街亭，武侯弹琴退仲达马谡立下军令状，自告奋勇去守街亭。司马懿指挥大军把马谡的军营围困在一座土山上，蜀军不战自乱，街亭失守，魏延、王平等各路人也频频失利。司马懿兵到西城，诸葛亮临危不惧，用空城计吓退了司马懿。

第96回梗概：孔明挥泪斩马谡。周鲂断发赚曹休马谡自缚后前来请罪，为了严明军纪，诸葛亮挥泪斩马谡，然后又上表刘禅，自贬三级。曹休准备进攻吴国，鄱阳太守周鲂到曹营诈降，以自刎、断发之举骗取了曹休的信任，结果曹休中计大败。

蜀、魏双方人物关系图蜀（刘禅）诸葛孔明马谡魏延高翔赵云邓芝姜维魏（曹睿）司马懿张郃司马昭街亭申仪申耽裨将（）垓下（）掎角之势（）长史（）文几（）流涕（）什物（）熟谙（）辎重（）鼓噪（）曹睿（）咽喉（）殛鲧（）（）马谡pígāij?zhǎngjītìshíānzīzàoruìyānjǐgǔn（sù）更详细基础字词见优教通本课素材部分。预习字词研读课文结构梳理课文的行文线索是什么？作者是如何具体围绕线索来安排情节的？街亭的攻守马谡拒谏守街亭街亭战役失街亭退守汉中斩马谡孔明调兵开端发展高潮结局细读●街亭的守与失思考：1、孔明调兵遣将，对街亭防守做了怎样的部署？2、街亭战役开始后，司马懿是如何破解孔明的部署的？