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城关镇中心小学校本研修

教师手册

教师姓名

专业职称

主教学科

年度

校本研修的基本方式与内容

校本研修是指各中小学校按照年度计划组织开展的以基础教育改革和教师专业发展实际需求为导向,以解决学校教育教学实践中存在问题为突破口,以提高中小学教师综合素质为目标的以校为本研修活动,以及经县级教育行政部门认可、纳入校本研修管理范畴的教研、教改活动。

一、校本研修的基本方式

1。基于课堂教学的研修方式：集体备课；示范观摩；听课评课;同课异教;案例分析等.

2。基于专业引领的研修方式：专题讲座；案例点评;咨询诊断；交流研讨；名师工作室等。

3。基于同伴互助的研修方式:以老带新;结对互助;教研活动；专题沙龙;兴趣小组等.

4.基于校际合作的研修方式:对口支教;项目合作;基地活动；校际结对;区域联盟等。

5。基于专业发展的研修方式:实践反思；教学竞赛；专题(课题)研究；论文撰写等。

6。基于网络平台的研修方式:校园网站、专题论坛、博客写作;ＱQ群交流等．

二、校本研修的主要内容

校本研修的内容,应当根据学校自身发展目标和教师专业发展需求,结合学校实际,科学构建、合理设计。一般包括以下几个方面：

1。学科知识与教学技能：学科教学研究的必威体育精装版动态与成果;课程标准和教材研究;三维教学目标的设计与实现;课程实施与课程评价;校本课程的研究与开发；课堂教学的基本组织形式与组织策略；课堂教学设计与案例研究；研究性学习及综合实践活动的理论与实践等。

２.教师成长与专业发展:教育法规与政策;教师职业道德；教师职业理想与专业发展规划;教师心理调适与情绪调控；现代教育理论；教育教学评价；现代教育技术与应用;教育科研方法;教学艺术与教学风格等。

3.。教学管理与学校发展：学校办学思想与办学特色;学校文化建设与风、教风、学风建设；学校发展与教师队伍建设规划；校本研修规划与方案等．

4.班级管理与学生成长:学生成长与身心发展；班主任工作与班集体建设；班级活动的组织与班务管理;良好师生关系的形成；学生思想工作及心理辅导;团队活动组织与管理等。

个人校本研修材料目录

一、个人校本研修计划

二、校本研修过程记录

1、听评课记录

2、读书笔记

3、公开课教学设计

４、教学反思

5、校本培训记录

６、教育科研成果(论文、课题、专著)

７、主题教学研讨活动记录

8、同课异构记录

9、集体备课、一课二上记录

1０、教育叙事、案例分析

1１、联片研修、大学区研修记录

三、个人校本研修总结报告

四、校本研修成果一览表

五、学校考核评估记录

一、个人校本研修计划

研修主题

问题提

出缘由

研究

目标

研修

内容

方法

措施

研修

行动

步骤

完成

时间

二、校本研修过程记录

1、听课评课记录之一

时间

地点

执教年级

执教

学科

教学内容

教

学

流

程

听课随感

评价

建议

听课评课记录之二

时间

地点

执教年级

执教

学科

教学内容

教

学

流

程

听课随感

评价

建议

听课评课记录之三

时间

地点

执教年级

执教

学科

教学内容

教

学

流

程

听课随感

评价

建议

听课评课记录之四

时间

地点

执教年级

执教

学科

教学内容

教

学

流

程

听课随感

评价

建议

听课评课记录之五

时间

地点

执教年级

执教

学科

教学内容

教

学

流

程

听课随感

评价

建议

听课评课记录之六

时间

地点

执教年级

执教

学科

教学内容

教

学

流

程

听课随感

评价

建议

听课评课记录之七

时间

地点

执教年级

执教

学科

教学内容

教

学

流

程

听课随感

评价

建议

听课评课记录之八

时间

地点

执教年级

执教

学科

教学内容

教

学

流

程

听课随感

评价

建议

听课评课记录之九

时间

地点

执教年级

执教

学科

教学内容

教

学

流

程

听课随感

评价

建议

听课评课记录之十

时间

地点

执教年级

执教

学科

教学内容

教

学

流

程

听课随感

评价

建议

听课评课记录之十一

时间

地点

执教年级

执教

学科

教学内容

教

学

流

程

听课随感

评价

建议

听课评课记录之十二

时间

地点

执教年级

执教

学科

教学内容

教

学

流

程

听课随感

评价

建议

听课评课记录之十三

时间

地点

执教年级

执教

学科

教学内容

教

学

流

程

听课随感

评价

建议

听课评课记录之十四

时间

地点

执教年级

执教

学科

教学内容

教

学

流

程

听课随感

评价

建议

听课评课记录之十五

时间

地点

执教年级

执教

学科

教学内容

教

学

流

程

听课随感

评价

建议

听课评课记录之十六

时间

地点

执教年级

执