传播学概论试题及答案解析.pdfVIP

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1.1948年,拉斯韦尔提出了著名的5W传播模式,确定了传播学的研究

范围。

2.香农——韦弗第一次提出第一次提出噪音噪音的概念,噪音在信息传递过程中

可造成干扰,由此产生信息的衰减和失真。

3．传播学的两大阵营包括：传统学派和批评学派。

4.传播学的定量研究方法主要有：调查研究法、内容分析法、实验法、

个案研法

5.传播学的四位奠基人:拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、库尔特卢因、霍

夫兰

6.被称为被称为传播学之父传播学之父的学者是威尔伯施拉姆。

7.传播的英文是communication

8.传播的四种基本类型:人内传播、人际传播、组织传播、大众传播

9.美国〔传统学派欧洲〔批判学派

10.三论：信息论、控制论、系统论

11.能动性和创造性是人类语言区别于动物信号系统的最根本特征

名词解释

1.大众传播学

大众传播学是研究大众传播事业的产生、发展、及其与社会的关系、

研究大众传播的内容、过程、功能与效果的学问。

2.麻醉精神麻醉精神

麻醉精神指大大小小的传媒给人们带来的讯息,其数量之多已达到令

人难以招架的地步。而且人们花费许多时间从事这种视听活动,自认

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为已经充分了解周围的社会,实际上他们已没有多少机会直接投身社

会活动,与社会的关系反而日趋疏远和冷漠了。

3.受众

传播学中的传播学中的受众受众一词,是社会信息传播的接受者群体的总称。大众

传播的受众,则指报刊读者、广播听众和电视观众,是通称这些信息接

受者的集合名称。

4.意见领袖：指在人际传播网络中经常为他人提供信息,同时对他人

施加影响的施加影响的活跃分子活跃分子。在大众传播效果的形成过程中起着重要

的中介或过滤的作用,将信息扩散给受众,形成信息传递的两级传

播。

5.传播效果：：传播效果传播效果这一概念具有双重含义：1指带有说服动机

的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化；2指传

播活动,尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介对受传者和社会

所产生的一切影响和结果〔直接+间接+潜在的总体。

6.拟态环境：就是我们所说的由大众传播活动形成的信息环境,并不

是现实环境的镜子式的再现,而是传播媒介通过对象征性事件或

信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。

7.议程设置功能：指传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种议

题不同程度的显著性的方式,影响着人们对周围世界的大事及重

要性的判断。

核心观点：大众传播媒介在一定阶段内对某个事件和社会问题的突出

报道会引起公众的普遍关心和重视,进而成为社会舆论讨论的中心议

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题。

8.传播者：又称信源,指传播行为的发起人,是借助某种手段或工具、

通过发出信息主动作用于他人的人。启动传播过程的最初动力因

素,信息的搜集者、加工者、制作者和传递者。

9.传播流：指大众传播媒介发出的信息和影响,经过各种中间环节经过各种中间环节

流流向传播对象的社会过程。强调人际传播在大众传播过程中

所起的作用,揭示了传播效果形成过程中所起的作用,揭示了传播效

果形成过程中制约因素环节。可以区分为果形成过程中制约因素环节。可以区分为信息流信息流和和影响流影响流前者

可以是一级的,即媒介信息可以直接抵达一般受众；后者是多级的,

即媒介的影响需要经过各种意见领袖的中介才能对一般受众发生作

用。用。大众传播——意见领袖——一般受众大众传播——意见领袖——一般受众。

10.大众传播：专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手

段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播

活动。

11.两级传播论

1940年,拉扎斯菲尔德等人通过伊里调查发现,信息从大众媒介到受

众,经过了两个阶段,首先从大众传播到舆论领袖,然后从舆论领袖传

到社会公众。他们提出的理论称为两级传播论。两级传播认为人际传

播比大众传播在态度改变上更有效。是一种有限效果理论。

简答题

1.人类传播的第一套体外系统符