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《跨境电子商务运营实务》教案--第1页
1
授课项目1认识跨境电商运营岗位学时）
内容
知识目标：
（1）理解跨境电子商务运营的内涵和特征；
（2）了解我国跨境电子商务的主要市场。
技能目标：
教学
目标（1）能够区分跨境电子商务的岗位内容；
（2）能够辨别跨境电商运营的关键环节。
素养目标：
树立团队意识，培养具备全球视野的职业素养。
教学区分跨境电子商务运营的岗位内容。
重点
教学辨别跨境电子商务运营的关键环节。
难点
1.任务驱动法：
以“国内国际双循环”为背景，确定教学项目驱动学生完成学习任务，培
养学生全球视野和敏锐的观察力。
2.探究学习法：
教学引导学生自主查阅并学习国家“数字经济”等方面的政策，进而分析跨境
方法
电商创业条件，并选择合适的创业平台。
3.实践教学法：
基于“跨境电商创业”的项目驱动，要求学生完成跨境电商企业岗位设
置。
1：认识跨境电商运营岗（2课时）
教学
活动1.知识讲解
（一）跨境电子商务的概念
《跨境电子商务运营实务》教案--第1页
《跨境电子商务运营实务》教案--第2页
），指分属不同关境的交易主体，
通过电子商务平台达成交易、进行支付结算，并通过跨境物流送达商品，完成
交易的一种国际商业活动。
结合在线课程学习内容，提问跨境电商运营的特征，重点区别于国内电商
和国际贸易的概念。
（二）跨境电子商务的特征
跨境电子商务是基于网络发展起来的，网络空间独特的价值标准和行为模式
使其不同于传统的交易方式并呈现出自己的特征。
（1）全球性（GlobalForum）
（2）无形性（Intangible）
（3）匿名性（Anonymous）
（4）即时性（Instantaneously）
（5）无纸化（Paperless）
2.实操演练
跨境电子商务各岗位梳理
教师提问：跨境电子商务岗位都有哪些？
学生讨论：跨境电子商务岗位的主要任务。
《跨境电子商务运营实务》教案--第2页
《跨境电子商务运营实务》教案--第3页
：认识跨境电子商务运营流程（2学时）
1.
教师：布置学生跨境电子商务流程的学习资料；
学生：自主学习跨境电子商务运营流程。
2.知识讲解
教师提问：作为买家，电商网购的流程？跨境电商网购的流程？
引出概念：作为卖家，跨境电商出口运营的流程。
3.实战演练
每位同学查找下，跨境电子商务运营流程的每个环节的工作任务和内容。
4.汇报点评
学生：分组展示跨境电子商务运营流程。
教师：点评学生汇报，同时汇总分析各组跨境电子商务运营流程的合理
性。
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