马亚丽老师 一线教师怎样做课题研究.ppt

祝愿大家：行动起来保持一份快乐心情持续想一个研究问题深入读一本好书籍坚持做一些研究笔记至少写一篇高质量论文让我们一起来做课题研究，用课题研究的成果，改进我们的课堂教学行为！有感于行动有一年，美国通用电器公司首席执行官杰克·韦尔奇应邀来我国讲课。一些企业管理人员在听完课后，感到有些失望。便问：“您讲的那些内容，我们也差不多都知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”杰克·韦尔奇听后回答：“那是因为你们仅仅是知道，而我却做到了，这就是我们之间的差别。”正是行动，使人和人之间拉开了距离；正是行动，使人与人之间分出了高低；正是行动，使人与人之间产生了差距。也许我们不能移动大山，但是我们可以运作自我；也许我们不能左右天气，但是我们可以调整心情；也许我们不能选择容颜，但是我们可以展现笑容；也许我们不能号令他人，但是我们可以指挥自己；也许我们不能预知将来，但是我们可以把握现在；也许我们无法改变生活，但是我们可以改变态度。做自己的主人（一）课题研究，在自己感兴趣的地方钻出水来。１、问题即课题，做教学的有心人；（二）选择教育科研课题的原则1．价值性理论价值应用价值综合价值教育理论研究以生产教育知识为主，教育应用研究（教育实践）研究是以解决问题为主。2．科学性实践基础理论基础3．创新性一是反映时代特点二是具有新内容三是寻找新的角度四是采用新的方法4．可行性可行性的主观条件可行性的客观条件（三）选题的注意事项：（1）从实际出发，研究中实践，实践中研究（2）不要贪大求全。（3）平时注重积累，从小处着手。（4）适合自己的就是最好的。（一）查阅文献资料的作用1．帮助研究者选定课题2．为研究提供科学依据3．避免重复性的无效劳动4．有利于提高研究者的研究能力课题研究第二步：查阅文献资料（二）查阅文献资料的方法：1．逆查法2．顺查法3．引文查找法4．综合查找法查阅资料的要求：一是力求全面、准确。全面不仅要查阅与课题有直接关系的资料，还要查阅与课题有间接关系的背景资料；不仅要查阅与自己观点一致的资料，还要查阅与自己观点不一致的资料；不仅要了解我国研究现状，还要了解外国的现状。准确是查阅资料时要认真、仔细，准确把握信息。要搞清楚近十年与课题研究的成果有哪些？主要观点和主要分歧是什么？从而发现问题。二是资料的权威性和代表性。要注意查找有权威性和代表性的著作和文章，不被支节所干扰，要尽量选择第一手资料，少选择被他人多次转引过的资料。三是认真分析思考。在阅读资料时，要善于抓住核心资料中的核心词语所表述的核心思想，防止主观臆断。在阅读中要注意运用比较、分析、联想方式，在理论联系实际的基础上，提出解决问题的新思路、新观点。（三）需要查阅的主要教育研究期刊介绍1．《教育研究》，中央教育科学研究所主办；2．《中国教育学刊》，中国教育学会主办；3．《课程、教材、教法》，人民教育出版社主办；4．《人民教育》，教育部主办；5．《教育科学》，辽宁师大主办；6．《教育理论与实践》，山西省教育科学研究所主办；7．《中小学管理》，北京教育学院主办；8．《教育探索》，黑龙江教育科学研究院主办；9．《外国教育研究》，东北师大主办；10．《现代中小学教育》，东北师大主办；在网上查阅资料：1.中国教育科研网2.中国期刊网上有哪些信誉好的足球投注网站3.中国名师教育网/课题研究第三步：立项申请书的填写（一）课题立项申请书要写清楚以下几个问题：1．所要研究的问题是什么性质和类型的问题？2．要研究的问题具有什么现实意义？它的理论价值（即在理论上预计有哪些突破？）3．要研究的问题目前已有哪些研究成果？研究的方向是什么？4．要研究的问题所应具备的条件分析。5．课题研究的策略和步骤如何？6．课题研究的成果及其表现形式有哪些？（二）课题立项申请书的填写1、空白表：安徽省教育科学研究重点项目申请书.docm2、《关于中学生写作心理的研究》立项申