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幼儿园小班大苹果教案400字范文（10篇）

幼儿园小班大苹果教案400字范文1

教师：出示挂有各种水果的树子藤上的草莓大西瓜等。

请小朋友用自己不同的动作表现各种水果宝宝，并做嬉戏“摘水果”完毕活动。

幼儿园小班大苹果教案400字范文2

1、预备“苹果”音乐磁带或事先教会幼儿边唱歌边做动作。

2、小熊毛绒玩具一个。

3、印有苹果轮廓图一张（比幼儿操作的大一些）、遮盖的布一块。

4、颜料盘、抹布。

幼儿园小班大苹果教案400字范文3

1.通过美工活动的进展学习运用手部小肌肉进展“撕、贴”活动。

2.学习在指定的范围拼贴小纸片，把握拼贴技能。

3.通过活动的进展让幼儿体会美术创作的积极心情。

3.探究、发觉生活中的苹果的特征。

3.培育幼儿的观看力和动手操作力量。

幼儿园小班大苹果教案400字范文4

活动不该是让孩子们一笔一笔来回涂色，该让孩子画圈圈的方法涂色，更是由外向内涂色的方法。另外，由于之前对苹果的熟悉，孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色的苹果，作画时孩子们都只选用了这两种颜色的苹果，看起来也比拟地单调。其实可以让孩子们进展自由想象，他们盼望的苹果还能是什么颜色的，这样就不会过于局限。

幼儿园小班大苹果教案400字范文5

如何以音乐活动为主线，有机渗透其它各领域的教育因素，是我们在音乐创新活动中始终探究的一种模式。这一活动选择了贴近幼儿生活阅历的主题，教师以歌曲《苹果》为线索，启发幼儿在“摘苹果”的动作、仿编歌词、用肢体造型制造性的表现水果的外型特征这三个方面的音乐创新活动，活动中自然的融入了艺术、科学等领域，贯穿了整合教育的思想。幼儿在玩玩耍耍中获得了进展，体验到活动带来的欢乐感受。

幼儿园小班大苹果教案400字范文6

活动目标：

1、初步学唱歌曲《苹果歌》，用自然的声音演唱歌曲;

2、喜爱和教师、同伴一起唱歌，表现简洁的动作。

3、仔细倾听并积极参加唱歌活动。

4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

预备：

课件，歌曲等。

过程：

一、导入秋天到了，果子成熟了，让我们到果园去吧。

过渡：苹果园到了，处处都是苹果树。

二、学唱歌曲《苹果歌》。

1、果园到了。哇，一排排的果树上挂着什么呀?。有红彤彤的大苹果。

2、听听苹果在唱歌呢，它唱了什么?

3、你听到了什么?

4、我们一起听着音乐来摘苹果，要有节奏的摘哦。

5、我们一起边摘苹果边念歌。

6、我们一起来边唱边摘苹果，要留意倾听自己的声音哦。

小结：秋天到了，苹果成熟了。苹果圆圆的、红红的、大大的、长在高高的树上。

三、音乐嬉戏：摘水果。

1、果园里除了苹果，还有哪些水果?让我们一起摘水果吧。

2、幼儿听音乐摘果子。

小结：原来秋天是个丰收的季节。

幼儿园小班大苹果教案400字范文7

一、出示苹果

1.师：小朋友们喜爱吃水果吗？喜爱吃什么水果呢？（鼓舞幼儿大胆发言）

2.师：今日呀，教师也给小朋友们带来了好吃的水果，我们用欢送的方式把它请出来吧

3.师：小朋友们，教师给你们带来了什么好吃的水果？它是什么外形的？它穿什么颜色的衣服？

4.播放哭的背景音

师：小朋友们听到什么声音啦？教师瞧瞧是谁在哭？

5.出示没有颜色的苹果宝宝

师：小朋友们，谁在哭呢？问一下苹果宝宝，为什么要哭？

师：小朋友们，天气这么冷，苹果宝宝没有衣服穿真可怜，我们来给它穿新衣好不好？

二、教师范画

1.教师示范方法。双手的食指雨大拇指相对捏住纸。朝相反方向用力，就可以撕下纸片（不要太大，也不要太小），然后将纸片抹上固体胶，在贴在苹果的轮廓线内。留意纸片不要叠在一起。

三、幼儿操作

1.提示幼儿纸片不要撕得太大，也不要太小

2.留意将撕下的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内，不要叠在一起。

四、观赏作品

表扬画面干净、能将碎片贴在苹果轮廓内的幼儿。