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《一滴水经过丽江》
;REPORTING;01;介绍丽江及其历史;;游览主题;02;教师引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,注意把握文章的结构和层次。;美景赏析;建筑特点;03;比喻、对比等修辞手法的运用;全面展示丽江风貌;;04;;人走景移,不断出现新画面,注意立足点和观察点的变换。;展现丽江自然风光之美,突出其旅游资源的丰富和独特。;05;写作练习;进行课堂互动,提升思维能力;教师及时对课堂进行反馈,对学生的学习情况进行评估和分析。可以组织学生进行评价、打分等操作。;THANKS
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