幼儿的各系统生理及卫生.pptVIP

（二）消化道的吸收能力较强——主要是因为肠与成人比较特殊1、食道——易损伤（短而窄、粘膜薄嫩、管壁弹性较差）2、胃——蠕动机能差，消化能力较弱（胃容量小、运动能力差、消化液的酸度低、消化酶少）3.肠——吸收能力较强（肠管较长、面积较大、通透性强）；蠕动能力较成人弱，易发生便秘和粪中毒；固定性较差，易发生肠套叠和肠扭转。（三）消化腺未发育完善1.唾液腺（1）新生儿的没发育好，唾液少，口腔比较干燥。（2）3~4个月，唾液的分泌增加。（3）6~7个月唾液的分泌更旺盛，常流口水。流口水在婴幼儿时期是正常的现象,在一二岁之后,口水量虽然还是很多,但通常孩子会在不自觉的情形下,顺利地将口水吞咽下去,所以较少口水外溢的情况出现。但是即使是已经三四岁的幼儿,有时候玩得太高兴,或太专注于某件事时,也会忘了吞口水,这一点不必过于担心了。2.肝脏（1）相对比成人大；（2）消化脂肪的能力差；（3）解毒能力不如成人，抵抗感染的能力较差；（4）肝细胞代谢旺盛，再生能力强，患肝炎后恢复较快，不易发生肝硬化；（5）新陈代谢旺盛，但肝糖元贮备相对较少，饥饿时容易发生低血糖症，甚至出现“低血糖休克”。三、幼儿消化系统的卫生问题：有不少父母认为，无需注意婴幼儿的口腔清洁，乳牙发生蛀牙也没关系，反正会再换牙，何必去治疗它。你的观点呢？（一）保护伶牙俐齿1.乳牙的生理功能（1）咀嚼食物，帮助消化吸收。（咀嚼功能）健康的牙齿是促成良好咀嚼功能的最基本要素，有助于婴幼儿对食物的消化吸收。（2）促进颌骨的发育，影响脸型及外表。孩子若满口蛀牙，容易对自己的外貌产生害羞、自卑等心理，影响人格的发展。（美观功能）（3）有助于口齿伶俐（辅助发音功能）幼儿初学说话时,需要牙齿的协助才能学习正确的发音。若乳牙蛀掉了,会造成“讲话漏风”的情形,影响幼儿学习语言的效果。（4）有利于恒牙的健康萌出及维持齿列空间。乳牙若发生蛀牙,将影响恒牙的萌出及发育,导致齿列不整。严重者甚至感染恒牙牙胚,造成恒牙发育病变、畸形。2.预防龋齿（1）龋齿的原因？A．食物中缺乏钙、磷、维生素。B．口腔卫生不良。C．牙齿排列不整齐。D．受伤。E．常吃精制食物和糖。F．唾液分泌少而粘稠。（2）龋齿的害处？A．不利咀嚼。B．不利颌骨的发育，影响脸型及外表。C．不利发音。D．不利恒牙的健康萌出E．遇刺激会疼痛。F．发炎会波及周围组织。（3）如何预防？A．良好的营养和充足的阳光。B．养成刷牙、漱口的好习惯。C．预防牙齿排列不齐。a.原因：孩子出乳牙不齐的原因，有先天或后天的因素，也有遗传或环境的影响。孕期母亲的健康及营养直接影响胎儿牙齿的发育，但大多数情况是与奶瓶哺乳姿势不良或者孩子嚼咬奶头、手指等不良口腔习惯有关。b.表现:地包天:乳牙时期发现“地包天”，必须尽早请有经验的医师矫治；若得不到及时矫治，到了7岁左右，当新的恒门牙长出来再想治疗时，为时已晚。唇露齿。c.危害：影响面容、咀嚼和说话，易生龋齿。d.预防：改掉坏习惯；换牙期间，适时拔出乳牙（过晚：双层牙，过早：移位）；拔除长期发炎的乳牙，但应采取保隙装置。D．避免外伤。E．不用牙咬果壳等硬东西。F．多吃粗纤维食物，多喝水，少吃甜食。3.尽早发现、治疗龋齿不要认为“乳牙迟早要换掉，坏了也没关系”。（二）培养幼儿良好的饮食习惯问题：良好的饮食习惯有哪些？1、定时定量进餐。重视早餐，避免出现低血糖症。2、细嚼慢咽。3、不随便弃掉唾液。唾液（口水）主要是由舌下唾液腺产生，它有帮助分解糖分，利于吞咽，洗净口腔，保护粘膜，防止口臭的功能，由此可知口水的重要性了。4、饮食要卫生。5.吃饭时不要说笑打闹。（三）培养定时排便的习惯1、为什么？不定时排便，易便秘。2、养成定时排便的好习惯（1）较小的幼儿：有明显的“胃结肠反射”，吃完就想拉。（2）稍大的幼儿：养成早饭后排便，不要长时间坐便盆（5~10分钟），不排便就起来。3.防止便秘：多吃蔬菜、水果及一定比例的粗粮。（四）预防脱肛1、脱肛——直肠从肛门脱出。脱肛使小孩十分痛苦。2.常见原因：（1）久痢久泻，使肛门松弛。（2）长期便秘，排便十分困难。（3）已有久痢、久泻或便秘，再长时间坐在便盆上。第五节泌尿系统本节内容:一、泌尿系统概况二、幼儿泌尿系统的特点三、幼儿泌尿系统的卫生一、泌尿系统概况（一）组成：肾脏（泌尿）、输尿管（输尿）、膀胱（贮尿）、尿道（排尿）。（二）功能1、排出废物。2.调节体内水分和无机盐的含量，保持体内环境的相对稳定和维持组织细胞的正