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中考英语复习计划（精选8篇）

中考英语复习计划篇1

一、指导思想：

以《英语课程标准》为依据，以《日照学业考试说明》为标准，

以教材，《中考试题研究》为具体内容，结合我校实际情况，我们备

课组经过讨论，制订复习计划，引领学生进行全面复习，稳打稳扎，

争取在短暂的时间内提高学生的听、说、读、写能力，发展学生的综

合语言运用能力。

二、复习策略

1.系统归纳，分清脉络。依据课标，注重双基，夯实基础(词汇，

语法，句型)，帮助学生学会复习，学会考试。

2.坚持讲练结合的教学模式。

3.针对性复习。要求学生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题

意图。对听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、词汇运用，书

面表达等各种题型进行强化训练。

三、情况分析

七年级上下册和八年级上册比较简单，主要是词汇量的积累，简

单的口语表达，八年级下册，九年级着重是语法，阅读。在语言知识

方面，学生学会使用四会单词和习惯用语或固定搭配;在听力技能方面，

能听懂有关日常生活中的熟悉的话题;在阅读技能方面，能阅读各种体

裁和题材的简短的书面材料;在写作技能方面，能使用所学语言基础知

识，以语篇为单位，清楚，连贯地进行控制性和开放性写作。

四、学情分析

学生整体上基础薄弱，多数学生基础知识不牢固，及格人数仅有

百分之十左右，对基础薄弱的学生，重在夯实基础，对于优秀生，重

在加强能力提升。复习过程中分层要求，力求每个学生都有收获和提

升。

从考试题来看，其试题容量大，覆盖面广，要求越来越高，越来

越灵活，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的

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能力的考查。采用“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习

和适应性考试复习，做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复

习和重点复习有机的结合起来。

第一阶段：完成新授课(2.13—2.28)

结束九年级十三和十四单元新授课新课。

第二阶段：三轮复习

第一轮复习

基础知识过关(3月，4月)本着“依纲靠本”和“温故知新”的原

则。使学生从零散知识的学习自然过渡到系统知识的归纳上，使础知

识更加条理化，清晰化。从七年级上册开始，按教材顺序系统归纳单

元话题、语言功能、基本句型、语法点，对各单元的知识要点进行梳

理，重点巩固基础汇词组、句型和材料。遵循精讲多练的原则，做到

讲—练—评结合。

依纲扣本，整合课本内容，梳理知识结构，巩固基础知识，训练

基本技能，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。

所以我课堂上主要以教材为主，结合《中考试题研究》，引导学生按

教材顺序复习各单元的知识点。课堂上引导学生归纳知识点，并与其

它知识做横向、纵向比较，帮助学生巩固运用。每复习完一部分后，

进行阶段性测试。

第二轮复习

语法复习和专项复习(5月)

在这一阶段，我们计划先进行语法复习：按《日照学业考试说明》

的要求，将语法项由易到难，对各个语法点知识加以归纳和梳理，结

合近几年的中考题型加以训练。之后再进行测验、总结。然后进行专

项复习：即对听力、单项选择、完形填空、阅读理解、单词运用和书

面表达等进行专项训练，重点放在学法的指导、解题技巧的点拨，每

项训练后进行测验、总结。