浙江省杭州市文澜中学2023-2024学年九年级化学第一学期期中调研试题含解析.docVIP

浙江省杭州市文澜中学2023-2024学年九年级化学第一学期期中调研试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列操作中：①取用固体药品②溶解③过滤④蒸发，其中使用到玻璃棒的是()

A．①B．①②C．①②③④D．②③④

2．事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是

A．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动

B．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大

C．50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔

D．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关

3．工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）有毒，NaNO2中氮元素的化合价为（）

A．+2 B．+3 C．+4 D．+5

4．亚硝酸钠是一种工业用盐，它有毒、有咸味，外形与食盐相似。人若误食会引起中毒，危害人体健康，甚至致人死亡。请判断亚硝酸钠（NaNO2）中氮元素的化合价是（）

A．+2 B．+5 C．+3 D．-3

5．饮用碳酸饮料易造成身体的钙流失，这里的“钙”指的是

A．分子 B．原子 C．元素 D．单质

6．为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是（）

A．化学为人类研制了新材料 B．化学的发展导致了生态环境的恶化

C．化学为人类提供了新能源 D．化学已成为生命科学的重要基础

7．2019年3月22日-28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的说法不正确的是

A．洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所

B．可用过滤的方法降低水的硬度

C．工业废水经处理达标后排放

D．明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降

8．以下操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是…

选项

操作或现象

分子的特性

A

给篮球充气

分子间有间隙

B

lOOmL酒精和lOOmL水混合,体积小于200mL

分子的质量很小

C

在花园中可闻到花的香味

分子在不断运动的

D

双氧水在催化剂作用下分解得到水和氧气

分子是可以再分的

A．A B．B C．C D．D

9．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是()

A．将燃着的木条伸入集气瓶中 B．将集气瓶倒扣在水中

C．观察颜色 D．闻气味

10．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（）

A．该反应生成物都属于化合物

B．该反应中一定有元素化合价的改变

C．反应前后原子种类没有改变

D．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应

11．关于空气的说法，四位同学说法错误的是

A．甲同学：空气是人类生产活动的重要资源，利用空气可以制造氮肥

B．乙同学：酥脆的饼干在空气中逐渐变软，因为空气中存在水蒸气

C．丁同学：空气中存在氧气，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

D．丙同学：大量排放二氧化碳会导致温室效应，我们可以通过空气质量日报关注CO2的排放量

12．某同学欲量取8mL的水，应选取（）

A．50mL量筒 B．10mL量筒、滴管

C．托盘天平 D．5mL量筒、滴管

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．在质量守恒定律的课堂教学中，甲、乙、丙、丁四组的同学分别做了A、B、C、D四个实验，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

（1）甲组同学利用如图A所示实验验证质量守恒定律，在锥形瓶底部铺一层细沙的目的是_____；甲组同学在实验过程中观察到气球先胀大后变小，产生该现象的原因是：_____。

（2）乙组同学做了如图B所示实验，试剂混合前后物质的总质量分别表示为m（前）、m（后）。化学方程式为：乙组同学通过实验得出结论：m（前）m（后），有人认为该反应不符合质量守恒定律。你认为这种观点_____（填“正确”或“不正确”），若所用试剂不变，改进的方法是_____也能验证质量守恒定律。

（3）丙组同学做了实验C所示实验，得出实验结论：m（前）=m（后），你认为该实验_____（填“能”或“不能”）验证质量守恒定律，原因是_____。

（4）丁组同学通过D实验得出结论：化学反应前后物质的总质量保持不变，验证了质量守恒。化学方程式为：，请你从微观的角度解释质量守恒的原因_____。

14．某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验