第七课 美化环保倡议书（教学设计）2023-2024学年三年级下册信息技术河大音像版.docx

第七课美化环保倡议书（教学设计）2023-2024学年三年级下册信息技术河大音像版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是美化环保倡议书。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了Word的基本操作，如插入文字、图片、调整格式等。在此基础上，本节课将引导学生运用这些技能来制作一份美观且内容丰富的环保倡议书。具体内容包括：1.插入封面图片，设置字体、字号、颜色等；2.编写倡议书正文，适当运用项目符号、编号、对齐方式等；3.插入插图或图表，丰富页面效果；4.设置页边距、底纹等。通过本节课的学习，学生将能够独立完成一份具有个性化和创意的环保倡议书，提高信息技术应用能力和环保意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。学生将通过学习如何美化环保倡议书，提高他们在信息技术应用方面的信息意识和计算思维，培养他们运用数字化工具解决实际问题的能力。同时，通过制作环保倡议书，学生将更加关注环保问题，增强信息社会责任意识，提升他们运用信息技术为社会发展做出贡献的能力。总之，本节课将帮助学生在信息技术领域养成良好的核心素养，为他们的未来发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）掌握Word插入封面图片、设置字体、字号、颜色等基本操作。

（2）学会在Word中编写倡议书正文，运用项目符号、编号、对齐方式等丰富内容。

（3）插入插图或图表，提升页面效果。

（4）设置页边距、底纹等，使倡议书更具个性化。

2.教学难点：

（1）如何选择合适的封面图片与主题相符合，培养学生审美能力。

（2）在倡议书正文中，如何合理运用项目符号、编号、对齐方式等，使内容层次清晰、易于阅读。

（3）插入图表，展示环保数据，培养学生分析与处理信息的能力。

（4）如何调整页边距、底纹等，使倡议书美观且符合规范。

针对以上重点与难点，教师在教学过程中应注重演示与讲解，引导学生动手实践，通过小组讨论、互助学习等方式，帮助学生突破难点，掌握重点知识。同时，注重培养学生审美能力、分析与处理信息的能力，提高他们在实际生活中的信息技术应用能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机安装有Word软件；

-投影仪，用于展示教学内容和示范操作；

-打印机，用于打印学生作品；

-白板，用于记录重点知识和学生提问。

2.课程平台：

-学校教学管理系统，用于发布课程资料和作业；

-Word软件，用于教学和实践操作。

3.信息化资源：

-环保相关的图片和图表，用于美化倡议书；

-示例环保倡议书模板，供学生参考和模仿；

-在线教程或视频，提供额外的学习资源。

4.教学手段：

-讲授法，用于讲解Word的基本操作和环保倡议书的设计理念；

-示范法，通过实际操作展示如何制作美观的环保倡议书；

-任务驱动法，让学生通过完成具体任务来巩固所学知识；

-小组合作法，鼓励学生互相合作、讨论和分享制作经验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供环保倡议书的示例和相关素材，让学生预习如何使用Word软件制作倡议书。

-设计预习问题：提出问题，如“如何选择合适的封面图片？”、“如何合理运用项目符号和编号？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习成果，了解学生的掌握情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读关于Word软件使用的教程和环保倡议书的案例。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和想法提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，监控学生的学习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉环保倡议书制作的基本概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个成功的环保倡议书案例，引起学生对美化倡议书的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何使用Word软件进行文字排版、插入图片和图表等。

-组织课堂活动：学生分组，每组负责制作倡议书的一个部分，如封面、正文、图表等。

-解答疑问：在学生制作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对Word软件的使用技巧进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组中积极参与，实际操作制作倡议书。

-提问与讨论：学生针对制作过程中遇到的问题进行提问，与小组成员讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，使学生理解Word软