八年级物理上册2.2我们怎样区分声音市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

第二章声音与环境

2.2我们怎样区分声音;声音高低——音调;;（1）普通情况下,女生音调高于男生音调.

（2）声音在介质中传输速度与声音频率无关,在同种介质中,频率不一样声音传输速度相同.

（3）振动部分越长,频率越低,音调越低.如吹笛子时,空气柱（振动部分）越长,笛子发出声音音调越低.;例1下表中列出一些音阶频率,由此能够看出（）;解析：分析题表中数据可知,伴随音阶从“1”到“7”音调增高,每个音阶对应频率也是逐步增高,由此可知,频率越高,音阶越高,故A正确,B错误.“悦耳动听”是说声音音色好,与声音频率高低无关,故C错误.由题表中数据可知,相邻音阶频率之差是不一样,故D错误.

答案：A;物体在1s内振动次数叫频率.声音音调高低与频率相关,频率越高,音调越高;频率越低,音调越低.;用波形比较频率;例2声波能够在示波器上显示出来,先将话筒接在示波器输入端,再将两个敲响音叉甲和乙分别对着话筒发出声音,在示波器上出现了如图2-2-1所表示波形.经过对波形分析,可知()

A.甲声波频率较高

B.乙声波频率较高

C.两列声波频率一样高

D.甲声波传输速度较慢图2-2-1;解析：由题图可知,两列声波振动幅度相同,但疏密程度不一样,所以两列声波振幅相同,但频率不一样；波形越密，频率越高,音调就越高.故选B.

答案：B;;乐器音调;

知识解读;例3二胡有两根粗细不一样弦，琴手在演奏时，由“D”调改为“C”调时,他是经过将____弦调为____弦来调整；在同一根弦上,从拉“3”（mi）到拉“1”（do）过程中,按弦手指应从____向____移动,这是经过改变弦____来改变声音音调.

解析：由“D”调改为“C”调时,音调由高到低,细弦振动快,音调高,粗弦振动慢,音调低,所以他是经过将细弦调为粗弦来调整音调;在同一根弦上,从拉“3”（mi）到拉“1”（do）过程中,音调由高到低,按弦手指应从下向上移动,这是经过改变弦长度来改变声音音调.;;;;错解：丁、丙、乙、甲

注意：解本题关键是区分用嘴向瓶口吹气和用细木棒敲打瓶口时发声体各是什么,有同学认为两种情况下都是瓶内空气柱振动发声,因而错把用细木棒敲打瓶口看成向瓶口吹气时一样研究了；也有部分同学错误地认为两种情况发出声音都是瓶内水振动产生.;;思绪导图;解析：如题图所表示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子齿上用一样速度各划一次,因为乙梳子齿密,所以乙梳子齿振动得快,频率高,发出声音音调高,可见音调高低与发声体振动频率相关,频率越高,音调越高；频率越低,音调越低.故选B.;题型二弦乐器音调;解析：弦乐器发出声音音调高低与弦材料、长短、粗细、松紧相关,演员不停调整手指在弦上按压位置,改变了弦发声部分长度,弦振动快慢就会不一样,从而改变了声音音调.

;例7(江苏苏州期末)如图2-2-5中分别列出了几个动物可听到声音最高频率和能发出声音最高频率,请依据图表给出信息回答以下问题：

（1）海豚发出声音最高频率为多大？狗能够听到声音最高频率为多大？

（2）假如声音在空气中传输速度是340m/s,利用公式：波长=速度/频率,计算人可听到最高频率声音波长.;解析：（1）由题图可知,海豚发出声音最高频率为120kHz，狗可听到声音最高频率为50kHz；（2）由题图中数据可知,人可听到声音最高频率是20kHz=20000Hz,已知声音在空气中传输速度是340m/s，人可听到最高频率声音波长=速度/频率=

=0.017m=1.7cm.

答案：（1）120kHz50kHz（2）1.7cm

;知识链接;解读中考：

本节知识中决定音调高低原因判断、经过声音波形图判断发声体音调高低为中考考查重点.题型多以选择题、填空题和试验探究题为主.;考点一音调高低;解析：“女高音”“男低音”这里“高”和“低”是指声音音调高低,是由发声体振动频率决定.故选C.;考点二音调与频率关系;例9(山东济宁中考改编)在学校组织文艺汇演中,小希用二胡演奏了《二泉映月》,如图2-2-6所表示.演奏过程中,她不停变换手指在琴弦上位置,其目标是为了改变________________.;解析：解答本题关键是清楚：音调高低与发声体振动快慢相关,发声体振动越快,频率越高，音调就越高.小希在演出二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦振动发声；不停调整手指在琴弦上按压位置,振动