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小学语文的教研组工作计划(推荐4篇)

小学语文的教研组工作计划(一)

指导思想：

结合本学期学校的学校工作计划和教学工作计划以及教科

研工作计划，本学期我校的语文教研仍将以推进课程改革为核心，

以课题研究为抓手，以课堂教学为主阵地，以教师队伍建设为根

本，以学生习惯养成教育为主线，确立立足课堂抓质量，“加强教

学研究出效率”为本学科的工作目标，全面推进“学程导航”教学模

式的建构，牢固树立“以学定教，先学后教”的新课改理念，结合

开展一二年级的小班化“”教学研究，努力使学校低阶段的语文教

学走出一条适合低年级小班化“”教学的不同之路。

总体目标：

本学期我们将以本年级教研组为单位进行语文教学研究，把

本教研组作为一个有力的团队，结合市局的培训活动、共同体的

研讨活动以及学校的教研活动，让每一位教师在团队中发挥自己

的潜能，凝聚智慧，创造智慧。

1、教研组要认真做好创建工作。起初制定好详尽的计划。

2、做好六认真工作。教研组的每一位教师要深入“学成导航”

的教学范式，根据市局的要求认真备课，认真上课，科学合理地

布置作业，认真批改作业，做好培优补差工作。

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3、结合学校的教学计划定时组织本年段的教师分年级进行

集体备课活动。同年级组的教师共同钻研教参、教材，根据“学成

导航”的备课范式进行有效备课。

4、积极组织本教研组的教师上好校级和年级组的公开课和

教研课，形成团队、群策群力、共同研讨。以典型的课例为载体，

在研讨中提升检验组成员的教学水平。

5、积极参加市局和学校组织的一系列的语文教研活动，活

动后及时的写好反思，并与大家交流，使经验大家共享。

6、组织本年段的教师继续扎实有效地开展低年级的写话训

练，每日一小写，每周一大写。“”一年级学生在学写一句话的基

础上写几句话，二年级学生在学写一段话的基础上学习将话写具

体、生动。

7、结合学校“塑造文化教师”的要求共读学校推荐的共读书

目《优秀是教出来的——创造教育奇迹的55个细节》、《第56号

教室的奇迹》、《在农历的天空下》，并及时的撰写读书心得和反

思。

8、结合学校安排，扎实开展学生的晨诵活动。

小学语文的教研组工作计划(二)

一、工作目标

1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应

用能力和一定的审美能力，探究能力，形成良好的思想道德素质

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和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

2、提高语文教师们课堂教学能力。认真搞好教学研究，争

取在研究性学习方面取得进展，不断提高教师的教学科研水平。

继续强化协作精神、创建团结、和谐、充满创新与活力的教研组，

争取在完成学校各项工作的基础上，相互探讨有效的教学策略，

尤其是每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意见，

相互切磋，共同提高。

二、工作措施

1、转变教学观念，强化语文功能。语文素质在人的全部素

质中占有很重要的分量。教师要充分认识学科的教育素质作用，

自觉地承担起语文素质的培养功能，使学生会学习、会思考、会