Unit2Colours教案人教PEP版英语三年级上册.pdfVIP

Unit2Colours

(单⑥教案

、单元教材及学情分析

1.单元教材分析

(1)本单元主要是学习颜色的表达，同时学习一些问候语及相关的回答在

实际情景中通过声音、图片、动作、实际操作等完成单词和句子的学习，掌握它

们的运用方式以及日常的口语表达等，使学生在有声有色的环境中感受生活的美

好，提高学习英语的热情这一单元的问候语与第一、第三单元紧密相关，又为

后面单元的学习作了很好的铺垫第四单元故事中用到了问候句型可以说单元

之间都是有联系的，因此我们学习的时候要注意各个单元环节之间的联系

(2)本单元的教学内容是学习核心句型：

・・・,thisis・・・

Goodmorning,・・・

Iseered.

Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.

Colouritbrown.

同时学习打招呼用语和颜色的名称，然后在设置的情景中，让学生练习说出

各种颜色，以提高学生的英语口语表达能力

(3)运用到的重点句型有：Goodmorning,…Thisis…Nicetomeetyou.

Showmeyour…Iseegreen.等，在教学中结合学生实际情况，运用学生已学的本

册教材第一单元内容，以打招呼用语i!/ello!为本单元的教学作铺垫，然后再

适当进行拓展延伸

(4)教学重点：Goodmorning,•••Thisis…Nicetomeetyou.等问候语的学

习；进一步学习颜色类单词red,yellow,green,blue,black,brown,white,

orange等

(5)教学难点：

a.能正确理解、掌握句子Thisis…

b.字母Aa,Bb,Cc,Dd的读音和书写笔顺

c.在不同的情境中准确运用各种招呼语及问候语

d.white一词中元音字母i的发音及单词black和brown的发音也较难

e.能将故事讲给他人听

2.学情分析

本单元是本册书的第二单元，在第一单元的基础上，学生对英文字母有了一

定的了解，能说简单的问候语，会说简单的句子，会认读单词同时能听懂简单

的课堂用语本单元主要学习颜色单词，它和我们的生活紧密联系在一起，要求

学生能听懂一些简单的课堂用语，会用英语和教师、同学打招呼因此，教师要

教会学生们用英语，而不是背英语，要逐步培养学生说英语的能力

、单元教学目标

1.知识目标

(1)能听懂、会说：Goodmoming/aftemoon.Thisis,,,Nicetomeetyou./Nice

tomeetyou,too.并能在实际情景中准确运用

(2)能听、说、认读表示颜色的单词：red,yellow,green,blue,black,brown,

white,orange0

⑶合唱Letssing部分的歌曲Coloursong,了解Storytime部分的内容

2.能力目标

(1)能够运用本单元交际用语，在实际情景中进行简单的英语对话

(2)能在游戏和教学活动中正确使用本单元的颜色单词

(3)会唱本单元的英文歌曲Coloursonga

(4)理解Storytime中的内容，并能够分角色扮演

3.情感、策略、文化等有关目标

(1)情感态度：通过游戏活动培养学生说、学英语的兴趣

(2)学习策略：培养学生的合作意识，运用所学英语进行交流，共