2024-2025学年塑造小学生积极心理的小学安全教育教学设计.docxVIP

2024-2025学年塑造小学生积极心理的小学安全教育教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本课程设计针对的是2024-2025学年小学生安全教育教学，旨在通过塑造学生的积极心理，提高他们的安全意识。课程内容紧扣小学阶段的交通安全、防火安全、网络安全等主题，结合学生的年龄特点和认知水平，以生动有趣的方式传授安全知识和技能。通过本课程的学习，学生将能够掌握基本的安全防护技能，提高自我保护意识，形成积极向上的心理状态。

二、核心素养目标

本课程旨在培养学生的安全素养，使其具备以下核心素养目标：

1.认知能力：学生能够理解并记住基本的安全知识，如交通安全、防火安全、网络安全等。

2.实践技能：学生能够运用所学知识，正确处理突发事件，提高自我保护能力。

3.情感态度：学生形成对安全问题的警觉性，树立积极向上的心理状态，关心自身和他人的安全。

4.合作能力：学生在小组活动中，能够与同学合作，共同完成安全任务，培养团队精神。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.交通安全规则和标志的认识。

2.防火安全知识，如火灾的预防、逃生方法等。

3.网络安全意识，如何保护个人信息和识别网络风险。

难点：

1.学生对交通规则的理解和实际运用。

2.学生对防火逃生方法的掌握和应急处理能力。

3.学生对网络安全知识的理解和实际操作能力。

解决办法：

1.通过观看交通安全视频、模拟交通情景等方式，增强学生的感知和理解。

2.组织防火逃生演练，提高学生的应急处理能力和团队合作能力。

3.使用网络安全教育软件，进行实际操作练习，加强学生的实践能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、电脑、投影仪、白板、安全演练道具等。

2.课程平台：学校课程管理系统、网络安全教育平台等。

3.信息化资源：交通安全教育视频、防火安全动画、网络安全教育软件等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动游戏等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：让学生观看交通安全教育视频，并回答相关问题。

-设计预习问题：如“如何在马路上安全行走？”“你能识别哪些交通标志？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生提交的问题和想法。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频并理解交通规则。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，并准备讨论。

-提交预习成果：学生在平台上提交自己的笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享资源，监控学生的预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解交通安全知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个真实的交通安全案例引起学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何正确过马路、识别交通标志等。

-组织课堂活动：学生分组讨论如何安全行走和骑行，并进行角色扮演。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，并思考如何应用所学知识。

-参与课堂活动：学生在小组中积极参与讨论和角色扮演。

-提问与讨论：学生提出问题，并与同伴讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解让学生理解交通安全规则。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组讨论，培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解交通安全知识，掌握安全技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：让学生设计一个家庭出行安全计划。

-提供拓展资源：推荐学生阅读有关交通安全的书籍。

-反馈作业情况：批改学生的计划，并提供反馈。

学生活动：

-完成作业：学生设计并提交家庭出行安全计划。

-拓展学习：学生阅读推荐的交通安全书籍，获取更多知识。

-反思总结：学生对自己的计划进行反思，考虑如何改进。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的交通安全知识。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、知识点梳理

本课程涉及以下知识点：

1.交通安全：

-交通信号灯的含义与遵守方式。

-马路行走与骑行的安全规则。

-乘坐交通工具时的安全注意事项。

-