安徽省明光中学上学期高二历史人教版必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展单元检测含答案.docx

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安徽省明光中学2019-2019年上学期历史必修三第二单元

单元检测

1.“谁不知道,教会领导下的欧洲,一切学问和知识也都兴旺!因为谁是最渊博的哲学家.最流行的演说家.最伟大的文学家,还不是那班人说了算!〞这一段话最早可能出自何人之口?

A．古希腊的智者学派B．文艺复兴时代人文主义者C．启蒙运动时期思想D．宗教改革时代新教教士

2．在文艺复兴代表人物的美术作品中,有许多以?圣经?故事为题材。他们“以神学反对神学！〞这些杰作与神学宗教画的最大区别在于

A．揭露教会腐败与神学的谬误反动B．宣传民主共和与主权在民

C．倡导民主革命与反对专制D．表现现实生活与真实的人物形象

3．“人文精神〞简而言之,即关心人,尤其是关心人的精神生活；尊重人,尤其是尊重人作为精神存在的价值,在不同的时期有不同的内涵。以下能反映文艺复兴时期人文精神内涵的是

A．“人是万物的尺度〞B．“人是一件多么了不起的杰作〞

C．“每个人都是自己的牧师〞D．“思维者的悟性成了衡量一切的唯一尺度〞

4、一个历史事实可以由假设干事件构成,事件又可以由假设干小事件构成,由此可以排出一系列事件的等级或层次。以下选项符合上述说法的是()

A．文艺复兴——人文主义——“人是万物的尺度〞B．启蒙运动——理性主义——“人非工具〞

C．文艺复兴——宗教改革——启蒙运动D．资本主义萌芽——启蒙运动——资产阶级革命

5、一位西方思想家曾说：“中国的儒教是令人钦佩的。毫无迷信,毫无荒谬不经的传说,更没有那种蔑视理性和自然的教条。〞他可能属于

A．古希腊思想家B．文艺复兴倡导者C．宗教改革家D．启蒙思想家

6.法国作家维克多·雨果曾评价说：“伏尔泰的名言所代表的不是一个人,而是整整一个时代。〞在那个“时代〞

A．“理性王国〞已经根本实现B．资产阶级在全世界取得了统治地位

C．封建势力退出了欧洲历史舞台D．启蒙思想家的学说和理论影响巨大

7、某思想家说“社会秩序乃是为其他一切权利提供了根底的一项神圣权力,然而这项权利决不是出诸自然的,而是建立在约定上的〞这表达了

A．天赋人权说B．人民主权说C．社会契约论D．三权分立学说

8、马克思说：启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引出国家的自然规律〞。启蒙思想家的“理性和经验〞基于〔???〕

A．君主的权力与党派的信仰B．权威的判断与历史的传统

C．自然科学进步和资本主义开展D．民族国家的意志与精神的寄托

9.对资本主义国家政权组织及运作方式产生影响最大的思想家是

A．伏尔泰???????B．孟德斯鸠?????C．卢梭????????D．康德

10.在法国,为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的。材料中的伟大人物应该是指

A.智者学派B.人文主义者C.宗教改革家D.启蒙思想家

11、人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想。对启蒙思想最准确的表述是

A．批判旧制度,对新社会提出设想的思想B.批判专制主义,提倡自由平等的思想

C.批判教权主义,提倡个人自由的思想D.否认封建王权,提倡权力的“制约和平衡〞

12、18世纪的启蒙学者,从中国的文化中,悟出了一个道理：政府的目标是人民的幸福。如果背离这个目标,人民就会造反和革命,直至把它推翻。以下思想不能表达这一道理的是

A．民贵君轻B．君舟民水C．君权神授D．为政以德

13、19世纪初,哥尼斯堡〔德国〕的新人结婚时常到某位哲学家的雕像前献鲜花,该哲学家的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位,那么他的主要观点是

A．自由平等 B．社会契约论 C．三权分立 D．人非工具

14.“与文艺复兴运动相比,启蒙运动在许多方面都有明显的超越〞。以下表述最能论证这一观点的是

A．肯定人的价值,崇尚理性与科学B．对天主教会进行猛烈地抨击,主张无神论

C．提出了对未来社会的一整套政治设想D．提倡天赋人权.自由平等,主张开展个性

15．2019多年前的孔子就提