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学科导学案(新授课)年级班级
课题:第课时计划课时编号:
【学习目标】(体现“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”三维目标)
了解大气的组成和垂直分层,及其对人类生产和生活的联系。
了解大气对人类的重要性,从而树立大气保护的意识。
引导鼓励学生读取图表获取信息的能力。
【学习重难点】
了解大气的组成和垂直分层;对人类生产和生活的联系。
【学法指导】
读取图表,获取信息
【知识链接或课前预习要点】
地理图册、探索、阅读、思考和学习指南
【导学环节】
导(导入与导学)二、思
【基础识记】(A级)
大气的组成:
1.大气是由________、________和________等组成的混合物。
2.干洁空气的主要成分有________和________,其次是________、________、________和________等。
3.________是大气中含量最多的气体。________元素是生物体内蛋白质和很多复杂化学物质的组成部分,是生物体健康生长必不可少的元素。
4.________是大气中含量仅次于氮气的气体,是众多生物生命活动必需的物质。
5.________主要来自火山喷发、动植物的呼吸以及人类活动。是植物进行光合作用的重要原料,是一种重要的温室气体,对地面具有保温作用。
6.距离地面20~25千米是臭氧浓度最高的区域,称为________。臭氧能吸收太阳辐射中的________,使地面上的生物免受伤害,因而被称为地球生命的“保护伞”。但是在低层大气中,臭氧浓度增高会对人体的健康造成一系列不利影响。
7.大气中的________含量随着时间和地点的不同而变化。沙漠和极地地区的大气中,水汽含量极少,而在热带雨林地区,水汽在大气中的比重占到________。
【理解应用】(B级)
大气成分
体积比
作用
干干洁空气
________
78
地球上生物体的基本成分(构成有机体的重要元素)
________
21
人类和一切生物维持生命活动所必须的物质
________
0.033(变化)
植物光合作用的基本原料,对地面起到保温作用
________
很少(变化)
吸收太阳紫外线,保护地球生物
其他气体(氖、氦等)
很少
各种反应
________
很少
产生云、雨、雾、雪天气;影响地面和大气的湿度
________
很少
作为凝结核,是成云致雨的必要条件
【迁移运用】(C级)
人类哪些活动会改变大气中什么成分?
2.目前因为大气成分的改变,导致了世界哪些自然问题?
?????????
【拓展提升】(D级)
1.如何保护大气环境。?
人类对大气成分的利用。
议展评助测
【课堂演练】(BC级)
大气是由干洁空气、固体杂质和水汽等组成的混合物。据此完成第1~2题。
1.低层大气的组成成分是()
A.氧气、氮气和干洁空气 B.二氧化碳、水汽和杂质
C.干洁空气、水汽和杂质 D.氮气、水汽和干洁空气
2.由于人类活动造成的大气污染,已导致大气中的一些成分比例变化明显,主要表现在(
A.臭氧增多 B.CO2增多C.水汽增多 D.氧气增多
布置下次课前置预习内容
反思与纠
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