大气垂直分层导学案 高中地理人教版（2019）必修一.docxVIP

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学科导学案（新授课）年级班级

课题：第课时计划课时编号:

【学习目标】（体现“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”三维目标）

了解大气的组成和垂直分层，及其对人类生产和生活的联系。

了解大气对人类的重要性，从而树立大气保护的意识。

引导鼓励学生读取图表获取信息的能力。

【学习重难点】

了解大气的组成和垂直分层；对人类生产和生活的联系。

【学法指导】

读取图表，获取信息

【知识链接或课前预习要点】

地理图册、探索、阅读、思考和学习指南

【导学环节】

导（导入与导学）二、思

【基础识记】（A级）

大气的垂直分层：

在大气圈中，随着高度的变化，大气的物理性质和运动状况都会发生很大的变化。根据大气在垂直方向上的物理性质和运动状况，可以将大气分为________、________和________。

1．对流层

特点：（1）气温随高度的增加而________，因为对流层的热量源于________。

（2）________运动显著，因为对流层________。

（3）________现象复杂多变占，因为对流层占整个大气________的质量和几乎全部的水

2．平流层

特点：（1）气温随高度的________而增加，因为对流层顶部有________吸收紫外线而增温。

因为平流层________，所有其以________运动为主，加之________和________含量少，________晴朗，利于________飞行。

3．高层大气

特点：（1）气压很________、密度很________。

（2）80~500千米的高空，有若干________。

【理解应用】（B级）

大气层

高度（千米）

能量来源

气温垂直变化

空气运动

天气现象及与人类关系

对流层

低纬______

中纬______

高纬______

______吸收地面长波辐射

随着高度增加而______

______活动强烈

______现象复杂多变；对地面有______作用

平流层

从______至50

______大量吸收太阳辐射中的紫外线

随着高度增加而______（22-27千米为臭氧层）

以______运动为主

天气______，利于______飞行；吸收______，保护地球生物

高层大气

从______至3000

______大量吸收紫外线

随高度增加先______后迅速______

最下层______，最上层散逸

______（80-500）反射无线短波（无线短波通讯）

【迁移运用】（C级）

飞机起飞前细雨蒙蒙，起飞后不久晴空万里，阳光普照。请分析天气变化的原因。

分析有利于飞机飞行的大气条件。

说明飞机飞行途中关闭手机的原因

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【拓展提升】（D级）

在乌鲁木齐南山风景区，汽车沿坡往上爬，气温逐渐升高，下车感觉到山上是一片温暖的世界，请问这是什么现象？

此现象有哪些好处？请至少列举两例。

议展评助七、测（检查学习效果。当堂检测，可用课件展示或备好的堂测）

【课堂演练】（BC级）

2017年9月8日，在俄罗斯阿德勒上空，一架飞机与龙卷风狭路相逢，三条大小不一的风柱从天际垂到海面，飞机在极其危险的距离内躲过了这股自然之力，平安飞越该区域，成功着陆。

据此完成下列问题。

1．飞机与龙卷风狭路相逢时，飞机正位于地球大气层中的

A．对流层 B．平流层 C．电离层 D．高层大气

2．该飞机在下降过程中，周围大气整体温度变化正确的是

A．逐渐下降B．逐渐上升C．先上升后下降 D．先下降后上升