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11.1.4棱锥与棱台
必备知识基础练
进阶训练第一层
1.观察如图所示的四个几何体,下列判断不正确的是()
A.①是棱柱B.②不是棱锥
C.③不是棱锥D.④是棱台
2.
如图,能推断这个几何体可能是三棱台的是()
A.A1B1=2,AB=3,B1C1=3,BC=4
B.A1B1=1,AB=2,B1C1=1.5,BC=3,A1C1=2,AC=3
C.A1B1=1,AB=2,B1C1=1.5,BC=3,A1C1=2,AC=4
D.AB=A1B1,BC=B1C1,CA=C1A1
3.一个正三棱锥的底面边长为3,高为eq\r(6),则它的侧棱长为()
A.2B.2eq\r(3)
C.3D.4
4.
如图所示,在三棱台A′B′C′-ABC中,截去三棱锥A′-ABC,则剩余部分是()
A.三棱锥
B.四棱锥
C.三棱柱
D.组合体
5.如图所示的正四棱台的上底面边长为2,下底面边长为8,高为3eq\r(2),则它的侧棱长为()
A.8B.6
C.7D.9
6.已知棱长均为5,底面为正方形的四棱锥S-ABCD,如图,求它的侧面积和表面积.
关键能力综合练
进阶训练第二层
7.(多选)棱台具有的性质是()
A.两底面相似B.侧面都是梯形
C.侧棱长都相等D.侧棱延长后交于一点
8.(多选)下列说法中不正确的是()
A.顶点在底面上的射影到底面各顶点的距离相等的三棱锥是正三棱锥
B.底面是正三角形,各侧面是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥
C.底面是正三角形,并且有一个侧面与底面全等的三棱锥是正三棱锥
D.底面是正三角形,并且侧棱都相等的三棱锥是正三棱锥
9.棱长为a的正四面体的表面积为()
A.eq\f(\r(3),12)a2B.eq\f(\r(3),8)a2C.eq\f(\r(3),4)a2D.eq\r(3)a2
10.
(多选)如图,已知一个四棱柱ABCD-A1B1C1D1,给出下列命题,其中正确的是()
A.几何体A1-BD1D,B-A1D1D,D1-A1BD,D-A1BD1表示同一个三棱锥
B.几何体B1-BC1D1是三棱锥,底面只能是△BC1D1
C.在此四棱柱(没有连的线段不考虑)中,有8个不同的三棱锥
D.四棱锥B-A1B1C1D1可以分成4个不同的三棱锥
11.已知正四棱锥的高为4,侧面积为60,则其侧棱长为________.
12.已知正四棱锥的底面边长为2,现用一平行于正四棱锥底面的平面去截这个棱锥,截得棱台的上、下底面的面积之比为1∶4,若截去的小棱锥的侧棱长为2,则此棱台的表面积为________.
13.已知正六棱锥的底面边长为2,高为1,则此正六棱锥的侧面积为________.
14.
正三棱台ABC-A′B′C′上底面边长为2,下底面边长为4,高为3,求该正三棱台的斜高.
核心素养升级练
进阶训练第三层
15.
如图,正六棱锥被过棱锥高PO的中点O′且平行于底面的平面所截,得到正六棱台OO′和较小的棱锥PO′.
(1)求大棱锥、小棱锥、棱台的侧面面积之比;
(2)若大棱锥PO的侧棱长为12cm,小棱锥的底面边长为4cm,求截得的棱台的侧面面积和表面积.
11.1.4棱锥与棱台
必备知识基础练
1.答案:B
解析:结合棱柱、棱锥、棱台的定义可知①是棱柱,②是棱锥,③不是棱锥,④是棱台,故选B.
2.答案:C
解析:选项A中,eq\f(A1B1,AB)≠eq\f(B1C1,BC),故A不正确;选项B中,eq\f(B1C1,BC)≠eq\f(A1C1,AC),故B不正确;选项C中,eq\f(A1B1,AB)=eq\f(B1C1,BC)=eq\f(A1C1,AC),故C正确;选项D中,满足这个条件的只可能是一个三棱柱,不可能是三棱台,故选C.
3.答案:C
解析:
如图所示,正三棱锥S-ABC中,O为底面△ABC的中心,SO为正三棱锥的高,SO=eq\r(6),∵AB=3,∴OA=eq\r(3),在Rt△SOA中,SA=eq\r(SO2+OA2)=eq\r(6+3)=3,故选C.
4.答案:B
解析:根据棱锥的结构特征可判断,余下部分是四棱锥A′-BCC′B′.故选B.
5.答案:B
解析:连接O′A′,OA,过A′作A′E⊥OA,交OA于点E.∵正四棱台的上底面边长为2,下底面边长为8,高为3eq\r(2).∴AE=OA-O′A′=eq\f(1,2)×eq\r(82+82)-eq\f(1,2)×eq\r(22+22)=3eq\r(2),A′E=3eq
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