教学课件印刷质量与标准化.pptx

教学课件;1.4印刷品质量客观评价;客观评价：

是以测量印刷品的物理特性为中心，通过仪器或工具对印刷品做定量分析，结合复制质量标准，作出客观评价。

;一、客观标准的指标项目;6.同色密度偏差DS:测控同一印张墨色的均匀性，是同色同网点面积覆盖率处的密度偏差控制在规定的范围内。

7.同批同色色差：保持同一批产品前后印张的一致性。

8.套准精度

9.灰度G:表示实际印刷油墨与所希望的印刷油墨之间饱和度的差别

10.色偏CS：表示实际印刷油墨与所希望的印刷油墨之间的色彩差别;在分色制版时，必然要做压缩调整。对各阶调层次采取什么样的再分配调整，一方面取决于原稿的阶调层次分布状态，同时又和人的视觉感受相关。其中，既有视觉响应的孟塞尔明度值因素，还有人们视觉心理要求的主观因素。;印刷品的密度范围大，可以再现一些原稿或原景物的层次，也使各级层次之间的反差能拉开一些，立体感也就强烈。尤其可增强细微层次反差，也加强了图像层次的清晰度。另一方面也使得画面的色彩拉开了档次，使得深者浓厚饱和，浅者明朗，增强了色彩的立体感。;然而，印刷品的密度反差又不可能做得很大。

饱和密度现象

随着印刷墨层密度的提高，网点增大，图像暗调端层次的并级现象

浪费油墨;三、色彩再现的评价;1.灰平衡再现的测量评价

灰色的印刷再现，是决定色彩复制能否准确再现的先决条件。

灰平衡再现，是衡量印刷画面整体色调与评价色彩的主要客观技术标准。

评价方法：用彩色密度计测量印品附设的三色中性灰梯尺，或者测量画面中应该的中性灰的三色光密度，以三色光密度相等作为评价标准。

如果有一色光密度偏高，说明整个画面偏向其补色颜色。;如果印版上不能设置灰平衡梯尺，可在原稿上选择最接近灰色的层次，测量三色密度，若其三色密度不相等，可计算出某色光密度超出部分在三色平均密度中占的百分比，然后，再去测量印刷品上同一层次点的三色密度，同样计算所占百分比，同原稿比较，既可判断印刷品的灰平衡再现状况。;2.色彩再现评价

油墨色度特性和印刷的墨层密度，制??着印刷画面的显色范围。

客观评价色彩再现方法：测量三色油墨的色度特性与印刷墨层密度，描绘油墨所能达到的显色范围。

如果显色范围大，色彩再现就可能会好，如果范围小，则色彩再现误差就大。;色彩再现忠实程度的测量评价;四、清晰度再现的评价;其一，图像层次轮廓的实度。首先要有原稿层次边界的实度（即锐度）作基础。同时，也取决于制版光学器件像差的大小、电子分色分析与记录扫描点的粗细以及四色图像套合的准确程度。在复制再现的全过程中，图像层次边界的过渡宽度，是要逐步加宽的，尤其是放大复制。层次边界实度是不能再复原的。;其二，图像两相邻层次明暗对比变化的明晰度，即细微反差。如果相邻层次的密度差别大，则视觉感受是明晰的，反之，密度差别小，则层次平，视觉不易辨别。细微层次反差主要由原稿层次级差决定，也受阶调层次复制压缩与层次调整分配所制约。可以在分色复制时进行层次边界反差强调，对层次边界视觉反差造成提高的假象，而细微层次的反差可以得到实质性的加强。

;其三，原稿或印刷画面层次的分辨力，也就是其细微层次的微细程度，是表现客观景物组成物质的本质面貌的，即所谓质感。

印刷品是以原稿图像细微层次的分辨力为基础的，但要受制版光学器件的解像力、放大倍率、网线粗细和四色版套合的影响而受到损害。经过制版印刷过程，不能复原原稿层次的细微程度。

;五、彩印产品表观质量的评价;平服细腻性与颗粒性，主要由原稿的颗粒细腻程度所决定，也受放大倍率的制约。

加网图片的点形、网点均匀性及印刷网点质量，影响印刷画面的平服性。印刷网点质量不佳或不均匀，会破坏其平服细腻性。

龟纹是由于网线角度不正确所致，人物画面的品红版、风景画面的青版、国画的黑版要使用45°的网线角度。

这些表面质量，可以通过对其反射密度扫描放大或显微密度测量进行检验，能设立客观的技术测量标准。但一般多是借助视觉来作直观评价，既客观又简便。;客观评价优点：

a.可以用定量数据来反映印刷品的各种质量特性，特别是工序系列化的随机控制，更能稳定印刷质量。

b.操作者目的性明确，质量和责任分明，避免工序间因质量问题互相推委。

c.有利于各种故障的分析和经验的总结。

d.促进质量管理规范化。;综合评价：以客观评价的手段为基础与主观评价的各种因素相验证的方法。亦即是使主观心理印象与客观的数据分析相吻合，进而使评价标准更切合科学管理的方法。

;印刷质量特性参数;阶调再现性;色彩再现性;网点再现性