2024-2025学年高一物理同步精品课堂第01讲 质点 参考系（同步课件）.pdfVIP

人教版(2024)必修第一册

第一章运动的描述

1.1质点参考系

01新课引入

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02物体和质点

目录

03参考系

04课堂练习

01

新课引入

观察与思考

天鹅拍打翅膀在天空中自由翱翔时，你是否可以准确地描述它的运动呢？

观察与思考

你认为我们不能够准确的描述出天鹅的运动，其困难和麻烦出在哪里呢？

任何物体都有一定的大小和形状，物体各部分的运动情况

一般说来并不一样。

思考与讨论

如果我们研究天鹅从

我国北方迁徙到南方用的

时间的话，天鹅的形状大

小会有影响吗？

天鹅的大小可忽

略，可看作“点”

的运动。

02

物体和质点

一、物体和质点

1.质点：忽略物体的大小和形状用来代替物体的、有质

量的点；

2.条件：物体的大小和形状对所研究问题的影响可忽略

不计时。

思考与讨论

1.对于“很大”的物体来说，是不是就一定不能被看做质点呢？

研究月球绕地球转动时，研究地球自转周期，地球

月球是否可以被看做质点？是否可以被看做质点？

思考与讨论

2.对于“很长”的物体来说，是不是就一定不能被看做质点呢？

当研究动车从北京到广州用的时当研究动车过桥用的时间，

间，动车是否可以被看做质点？动车是否可以被看做质点？

思考与讨论

3.对于“很小”的物体来说，是不是就一定就能被看做质点呢？

研究蓝球下落轨迹时，篮球是否研究乒乓球旋转时，乒乓球是否

能被看做质点？能被看做质点？

思考与讨论

4.对于“旋转”的物体来说，你认为是否可以看做质点呢？

研究花样滑冰运动员旋转时，运研究跳水运动员翻转动作时，运

动员是否能被看做质点？动员是否能被看做质点？

一、物体和质点

结论总结：

1.是不是很小的物体才能看作质点，很大的物体不能看做质点？

物体能否看成质点与物体本身的大小和形状无关。

2.当涉及问题研究物体自身转动和具体动作时，物体是否可看做质点？

不能，此时物体的运动与本身的大小和形状有关。

一、物体和质点

结论总结：

3.对质点模型的理解

(1)质点是一种理想化物理模型，实际中并不存在。

(2)质点不同于几何中的“点”，它是忽略了物体的大小和形状的有质

量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。

一、物体和质点

结论总结：

4.物体能否看成质点的判断方法

首先找出所要研究的问题，当物体的大小和形状对研究问题的

影响可以忽略不计时，才能把物体看成质点，即物体能否看成质点

由所研究问题决定，而不是依据物体自身大小和形状来判断。

03

参考系

思考与讨论

通过观察和思考，发表一下你的看法？

观众