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2019-2020学年八年级数学上册11.1.1三角形的边学案(新版)新人教版(10)
学习过程:
知识点一:三角形概念及分类
1、学生自学课本2-4页探究之前内容,并完成下列问题:
(1)三角形概念:由不在同一直线上的三条线段___________________所组成的图形叫做三角形。
如图,线段____、______、______是三角形的边;点A、B、C是三角形的______;_____、______、_______是相邻两边组成的角,叫做三角形的内角,简称三角形的角。图中三角形记作__________。
(2)三角形按角分类可分为_____________、______________、________________。
(3)三角形按边分类可分为_____________
三角形__________
DEFABC
D
E
F
A
B
C
(4)如图1,等腰三角形ABC中,AB=AC,腰是_______,
底是________,顶角指_______,底辅角指_____________.
等边三角形DEF是特殊的_______三角形,DE=____=_____.
练习一:图1
1、如图2.下列图形中是三角形的有_______________?
图2
2、图3中有几个三角形?用符号表示这些三角形.
知识点二:知道三角形三边的不等关系,并判断三条线段能否构成三角形
1、探究:请同学们画一个△ABC,分别量出AB,BC,AC的长,并比较下列各式的大小:
AB+BC_____ACAB+AC_____BCAC+BC_____AB
从中你可以得出结论:__________________________________________。
练习二:
1、下列长度的三条线段能否组成三角形?为什么?
(1)3,4,8;(2)5,6,11;(3)5,6,10
2、有四根木条,长度分别是12cm、10cm、8cm、4cm,选其中三根组成三角形,能组成三角形的个数是_______个。
(3)如果三角形的两边长分别是3和5,那么第三边长可能是()
A、1B、9C、3D、10
3、阅读课本3页例题,仿照例题解法完成下面这个问题:
一个三角形有两条边相等,周长为20cm,三角形的一边长6cm,求其他两边长。
四、达标运用
课本4页1、2题
一个等腰三角形的两边长分别是2和5,则它的周长是()
A、7B、9C、12D、9或12
3、若三角形的周长是60cm,且三条边的比为3:4:5,则三边长分别为___________.
4、(选做)若△ABC的三边长都是整数,周长为11,且有一边长为4,则这个三角形可能的最大边长是___________.
5、(选做)已知线段3cm,5cm,xcm,x为偶数,以3,5,x为边能组成______个三角形。
五、总结反思
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