高一年级体育与健康《行进间单手肩上低手投篮》教案.docx

高一年级体育与健康《行进间单手肩上低手投篮》教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：体育与健康《行进间单手肩上低手投篮》

2.教学年级和班级：高一年级4班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.运动能力：通过学习行进间单手肩上低手投篮技巧，提高学生的运动能力，使其能够在比赛中熟练运用。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的团队协作精神，促进其身心健康。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手和裁判，培养良好的体育道德品质。

学情分析

高一年级的学生在体育方面有一定的基础，对篮球运动有一定的了解，大部分学生喜欢篮球运动，有一定的运动热情。但在行进间单手肩上低手投篮这一技巧上，学生的掌握程度参差不齐，部分学生动作规范，能熟练运用；部分学生动作不够流畅，准确性有待提高。

学生在团队协作和比赛规则方面有较好的基础，但在面对比赛压力时，部分学生可能会出现情绪波动，影响比赛表现。在教学过程中，需要关注这部分学生的心理素质，引导他们学会调整心态，以更好地应对比赛。

针对学生的实际情况，本节课的教学重点在于提高学生的行进间单手肩上低手投篮技巧，巩固团队协作能力，同时注重培养学生的心理素质和体育品德。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：篮球场、篮球、标志物、计时器、音响设备

2.课程平台：校园体育课程管理系统

3.信息化资源：教学课件、视频教程、篮球技巧图解

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园体育课程管理系统，发布行进间单手肩上低手投篮的预习资料，包括教学课件、视频教程和篮球技巧图解。

-设计预习问题：提出问题，如“行进间单手肩上低手投篮的动作要领是什么？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过管理系统检查学生的预习进度，确保学生理解行进间单手肩上低手投篮的基本概念和动作。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过管理系统查看预习资料，学习行进间单手肩上低手投篮的技巧。

-思考预习问题：学生针对提出的问题，独立思考并记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至管理系统。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主阅读和学习预习资料，培养独立学习能力。

-信息技术手段：利用校园体育课程管理系统，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解行进间单手肩上低手投篮的基本技巧，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放优秀运动员的行进间单手肩上低手投篮视频，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解行进间单手肩上低手投篮的动作要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计分组练习，让学生在实践中掌握行进间单手肩上低手投篮的技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与分组练习，体验行进间单手肩上低手投篮的技巧。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解行进间单手肩上低手投篮的动作要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握行进间单手肩上低手投篮的技巧。

-合作学习法：通过分组练习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解行进间单手肩上低手投篮的动作要领，掌握相关技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂学习内容，布置行进间单手肩上低手投篮的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐学生阅读篮球技巧相关的书籍，或访问篮球技巧网站，提供更多学习资源。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成课后作业，巩固行进间单手肩上低手投篮的学习成果。

-拓展学习：学生利用推荐的资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的行进间单手肩上低手