[高中语文++]《沁园春+长沙+》课件++统编版高中语文必修上册 (1).pptxVIP

词

兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，始称“曲子”或“曲子词”,因句子长短不齐，故又称“长短句”。

基本特点

词有定格，句有定数，字有定声，分上阕和下阕。

词按字数分为小令、中调、长调。小令字数在58字以内，中调在59至90字，长调在91字以上。

词牌名

题目

沁园春·长沙

O

O

词的流派

豪放派：多写边塞烽烟，沙场号角，作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，以苏轼和辛弃疾为代表。

婉约派：多写花前月下，离别情绪，作品清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，以柳永、秦观、李清照为代表。

词牌名

题目

沁园春·长沙

O

O

毛泽东(1893—1976),字润之，湖南

湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。中国共产党和中国各族人民的伟大领袖。他又是一位有鲜明个性和独特风格的诗人、书法家。他在各时期的诗词或抒情、或咏物、或怀古，描写了风起云涌、波澜壮阔的革命形势和中国人民从黑暗走向光明的历程。

写作景

这首词写于1925年深秋，当时革命运动正蓬勃发展，震惊中外的五卅运动和省港大罢工相继爆发，农民运动也迅猛发展，势如破竹。毛泽东当时直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。

这年秋天，毛泽东秘密离开韶山，前往广州全国农民运动讲习所，在途经长沙时重游了橘子洲。面对绚丽的秋景，如火如荼的农民运动，毛泽东追忆往昔的峥嵘岁月，怀着极大的革命激情写下了这首气势磅礴的词。

诗词朗诵

iú

挥

斥

方

遒

浪

遏飞

舟

初读》读准字音

qìn

沁

园

春

zhēngróng

峥嵘

liáo

kuò

寥

廓

百

舸

再读》把握节奏

沁园春·长沙

毛泽东

独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮?

携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟?

三读》把握情感

这首词带给你怎样的感受?

豪迈奔放气势磅礴慷慨激昂

诗词鉴赏

中流击水图

峥嵘岁月图

湘江秋景图

独立寒秋图

结合全词，展开想象，看看这首词描述了哪四幅图画?

请你给每幅画面拟名。

这是一个全景缩放后的特写镜头：

在一个寒冷的清秋佳日，“我”独自一人站在橘子洲头，望着奔腾不息的湘江水滚滚向北流去。

(一)独立寒秋图

橘子洲头

湘江北去

毛泽东

寒秋

(二)湘江秋景图

上窗鉴赏》作者是衢样描绘这些第趣典型景物?

上霞警赏》描写景物的方法有哪些?

1.感官描写：嗅觉、听觉、味觉、视觉、触觉(绘形、绘声、绘色)2.修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、借代….…

3.观察角度：由高到低、由远及近、由外到里、移步换景…..

4.两相结合：俯仰结合、视听结合、动静结合、虚实结合、

正侧结合、点面结合...

5.形容词、限制语

上两降赏》作者是怎样描绘这些景物的?

鹰击长空

层林尽染

万山红遍

词句

精彩用词

表达效果

万山红遍

万、遍

万——山之多，写出了群山的重叠之态

遍——红之广，写出了树林红得彻底

层林尽染

层、染

层——写出了林之密

染——题人手法，写出了秋景红色之深

漫江碧透

漫、透

漫——写出了江水的溢满之状

透——写出了江水的碧绿清澈之状

百舸争流

百、争

百——形容船只之多

争——人，写出了干帆竞发、争先恐后的热闹场面

鹰击长空

击

准确地展现了雄鹰在空中展翅翱翔、迅速有力的矫健身姿

鱼翔浅底

翔

鲜活地刻画出鱼儿在水中自由自在、轻快活泼的游动神态

聚焦炼字，感受语言之妙

上阙中，锤炼得十分精彩的字有哪些?分别有什么表达效果?请填写下表。

1、秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》

2、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

3、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

——马致远《天净沙·秋思》

4、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢》5、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》

凄凉、寒冷、萧瑟、孤寂、愁苦。

对比阅读：历来描绘秋景的诗词

万类霜天竞自由

毛泽东笔下的秋：

生机勃勃绚丽多彩宏伟壮阔

感情基调：热爱积极

“一切景语皆情语”,作者笔下的秋景，实乃作

者博大的心胸、昂扬乐观的革命精神的体现。

面对如此景象，诗人想到了什么问题?反映了诗人

什