“船舶电力拖动”课程教学大纲.docx

“船舶电力拖动”课程教学大纲（质量标准）

课程名称

船舶电力拖动

英文名称

MarineElectricDrive

课程编号

350217

开课学期

第四学期

课程性质

专业必选课

课程属性

必修课

课程学分

3

适用专业

船舶电子电气工程

课程学时

总学时：48；其中理论学时：40；实验实践学时：8；上机学时：无

开课单位

船电系（教研室）

先修课程

课程名称

对先修课应知应会具体要求

电机学

1．掌握电磁学的基本知识；

2．掌握变压器的构造及工作原理，掌握仪用互感器及自耦变压器的构造特点及使用时应注意问题；

3．掌握三相异步电动机的构造及工作原理，掌握三相异步电动机的工作特性及基本控制；

4．了解直流电机的构造及工作原理，掌握直流发电机和直流电动机的特性和基本控制；

5．掌握构造控制电机的构造及工作原理；

6．掌握三相同步电机的结构及工作原理、特性分析。

后续课程

船舶电站及自动化

课程目标及与毕业要求的对应关系

课程目标

毕业要求

2.3

3.2

11.1

1．理解常用低压电器的结构、电气符号、工作原理及基本功能；理解基本控制环节的概念及工作原理；掌握各种典型控制电路的原理及分析方法；

0.2

0.2

0.1

2．掌握锚机、绞缆机、起货机、电梯的电气控制线路的工作特点及基本要求；掌握舵机的工作特点、分类及工作原理；掌握船舶电力推进系统的组成、分类及功率管理系统的功能。

0.4

0.3

0.2

3．掌握变频器的结构组成、工作原理、控制方式。

0.2

0.2

0.1

4．提高学生的综合素质、培养学生的实践能力与职业素质，掌握方案设计、技术设计等方法。

0.1

0.1

0.4

5．激发学生探索知识的兴趣，树立远大的理想和抱负，培养良好的职业素养及大国工匠精神，将所学知识服务于国家、服务于社会、服务于人民。

0.1

0.2

0.2

课程概述

《船舶电力拖动》是船舶电气工程专业一门专业必修课，通过本课程的学习，学生可以获得交直流电动机，低压电器，变频器，电力推进系统，船舶甲板机械的电气控制的原理、组成、功能等，培养学生分析问题、解决问题的能力，为后续课程的学习及以后的工作打下基础。

课程应知应会具体内容要求

任务一：电机控制基础(支撑课程目标1，4，5)

知识要点：船舶电力拖动控制系统常用继电-接触元件；电动机控制线路基本的控制环节；电动机各种典型控制电路；学习目标：

1.掌握船舶电力拖动控制系统常用继电-接触元件的构造及工作原理；

2.掌握电气控制线路图的画法规则及读图方法；

3.掌握电动机控制线路基本的控制环节；

4.掌握电动机各种典型控制电路的工作原理；

5.掌握电动机控制线路故障的查找与维护。

建议课时：16学时

任务二：甲板机械(支撑课程目标2，4)

知识要点：起货机电力拖动与控制；锚机的电力拖动与控制；电动液压绞缆机的控制；电梯的结构、工作过程、维护注意事项；学习目标：

1.掌握电动起货机电力拖动与控制的要求及典型电动起货机控制线路的原理；

2.掌握电动液压起货机的工作原理；

3.掌握锚机的电力拖动与控制的要求及典型控制线路的原理；

4.掌握电动液压绞缆机的工作原理。

建议课时：8学时

任务三：舵机拖动与控制系统(支撑课程目标2，4)

知识要点：船舶舵机组成及原理；自动舵组成及原理；液压舵机的控制及故障分析；学习目标：

1.掌握船舶舵机的组成、分类及对拖动和控制的技术要求；

2.掌握自动舵的种类及各自的工作原理和特点；

3.掌握自适应自动舵的构成、分类及实例工作原理分析；

4.掌握液压舵机的控制；

5.掌握舵机拖动与控制系统故障处理。

建议课时：6学时

任务四：船舶电力推进系统(支撑课程目标2，4，5)知识要点：船舶电力推进系统；变频器；船舶功率管理系统；学习目标：

1.掌握船舶电力推进系统的组成、分类及特点；

2.掌握船舶推进电动机的种类及控制；

3.了解常用变频装置的种类、工作原理及维护注意事项；

4.掌握船舶功率管理系统的种类、构成及功能；

5.掌握船舶推进系统推进器的形式与结构。

建议学时：10学时

课程应知应会具体内容要求

（实验部分）

任务一：热继电器整定、交流接触器维护（实验实践）(支撑课程目标1，4，5)知识要点：掌握热继电器、交流接触器的结构、符号、性能特点和用途；学习目标：掌握热继电器整定方法、交流接触器触头接线方式；授课建议：理论与实践相结合，加强学生的理解；建议学时：2学时。

任务二：时间继电器整定、熔断器的选用（实验实践）(支撑课程目标1，4，5)知识要点：掌握时间继电器、熔断器结构、符号、性能特点和用途；学习目标：掌握时间继电器时间整定方法、熔断器通断的判别；授课建议：理论与实践相结合，加强学生的理解；建议学时：2学时。

任务三：根据典型电路图识别各电气元件及电路图故