4.平平安安回家来（教学设计）-一年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·2024秋）.docx

《平平安安回家来》第二课时教案

一、教学目标

知识与技能目标

了解不同的回家方式，认识常见的交通标志和安全设施。

掌握基本的交通安全知识，提高自我保护能力。

感受路上的温暖，学会感恩他人。

过程与方法目标

通过观察、讨论、游戏等活动，让学生积极参与课堂，提高学习兴趣。

引导学生在实际生活中运用所学的交通安全知识，养成良好的交通行为习惯。

情感态度与价值观目标

树立交通安全意识，增强自我保护意识。

培养学生关爱他人、感恩社会的情感。

二、教学重难点

教学重点

认识常见的交通标志和安全设施，掌握基本的交通安全知识。

感受路上的温暖，学会感恩他人。

教学难点

引导学生在实际生活中运用所学的交通安全知识，养成良好的交通行为习惯。

三、教学方法

讲授法、讨论法、游戏法、观察法。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件、交通标志卡片、安全设施图片等。

学生准备：彩笔、画纸。

教学过程

第二课时：交通安全记心上、路上的温暖

（一）导入新课

复习导入：提问学生上节课所学的内容，如不同的回家方式、交通标志和安全设施等。

引出课题：这节课我们继续学习《平平安安回家来》，重点学习交通安全知识和感受路上的温暖。

（二）新课讲授

1.交通安全记心上

播放交通安全视频，让学生观看并思考：视频中的行为哪些是正确的？哪些是错误的？为什么？

组织学生进行小组讨论，交流自己在生活中看到的交通安全问题，并提出解决办法。

教师讲解基本的交通安全知识，如遵守交通规则、走人行横道、不闯红灯、不逆行等。

进行交通安全知识竞赛，巩固学生所学的知识。

2.路上的温暖

讲述一些路上的温暖故事，如交警帮助迷路的小朋友回家、路人扶起摔倒的老人等。

让学生说一说自己在回家路上遇到的温暖事情，引导学生学会感恩他人。

组织学生制作感恩卡片，送给那些在回家路上帮助过自己的人。

（三）课堂小结

总结本节课的主要内容，强调交通安全的重要性和感受路上的温暖的意义。

布置作业：让学生制作一份交通安全手抄报，向身边的人宣传交通安全知识。

第4课平平安安回家来

第4课平平安安回家来第一课时

活动一:交通安全记心上

活动二：路上的温暖

七、教学反思