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幼儿园小班主题活动教案《我很棒》

活动目标：

1、乐观参加集体活动，体验磨练的乐趣。

2、知道本身能参加运动，了解运动的好处。

3、学念儿歌，加强磨练的意识。

4、大胆说出本身对的理解,知道本身很棒。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动准备：

1、在活动区布置有磨练身体的相片。

2、每小组三个红气球、一个充气垫、一把扇子、一本小人书、一根吸管、一张薄纸。

3、立体操作学具：；踢皮球；。

4、三只小老鼠头饰和一个小皮球。

5、小纸条（小尾巴）。

活动过程：

一、参观活动区

1、老师：；上次小伙伴们都参加了运动会，现在，请小伙伴们告知老师，你们都参加了哪些竞赛？；

2、幼儿说出竞赛的项目后，老师：；小伙伴们都真棒，参加了那么多的竞赛，有些小伙伴还在竞赛的那一天照相了，现在，我们大家就一起去看一看他们的竞赛吧！；

3、老师带动幼儿去参观布置好的活动区，欣赏幼儿参加竞赛的相片，并向幼儿提问：；相片里的小伙伴在干什么？；

4、再引出主题：；看一看相片里的小伙伴们穿的衣裳多吗？；幼儿回答后，老师再向幼儿提问：；小伙伴们为什么穿那么多的衣裳？；

5、幼儿回答出是由于天气冷后，老师：；这么冷的天气，小伙伴们都很勇敢，都不怕冷，都能参加运动会，你们真棒！；

二、欣赏故事

1、在讲故事之前，老师要说出引起幼儿注意听故事的话：；老师要给小伙伴们讲故事，请小伙伴们认真地听，听完故事后，老师有问题要问小伙伴们。；

2、老师一边讲故事，一边做形象动作表演，感情融入集中。

3、老师：；故事讲完了，老师给小伙伴们提出的问题是红气球怕不怕冷？；

4、幼儿回答之后，老师请幼儿小试验：；请小伙伴们，想方法用桌子上的东西给红气球吹吹风，看你们的红气球怕不怕冷？；让幼儿运用老师为他们供应的红气球、充气垫、扇子、小人书、吸管、薄纸等料子，本身动手想方法给红气球制造冷风。

5、老师让幼儿做完试验后，再问幼儿：；刚才小伙伴们都给红气球吹风了，现在请小伙伴们告知老师红气球怕不怕冷？；幼儿回答之后，老师：；小朋们怕不怕冷？老师：；冬天到了，我们要怎么做？；让幼儿回答后，老师：；那以后天气变得更冷了，小伙伴们也不要怕冷，要勇敢地和老师出外面去参加游戏、运动、磨练身体！；

三、学念儿歌

1、出示学具，让幼儿先认得三只小老鼠、一个小皮球、场合的图片。学具能活动，又有立体感，让幼儿认得儿歌里面显现的紧要物体。

2、老师：；今日，这三只小老鼠就要给小伙伴们表演节目；踢皮球；。；然后，一边操作学具，一边念儿歌。

3、老师同两位幼儿一起戴上头饰，表演三只小老鼠；踢皮球；，老师一边教念儿歌，一边同两位幼儿表演踢皮球的动作。

4、再请三个幼儿戴上小老鼠的头饰，表演踢皮球，让全体幼儿和老师一起念儿歌。

5、老师：；你们还想看小老鼠的表演吗？；激发幼儿的兴趣后表演。

6、老师：；小老鼠给小伙伴们表演了，现在请小伙伴们和老师一起表小老鼠看，好不好？；然后，老师和幼儿一起一边念儿歌，一边做简单动作。

四、户外活动

先让幼儿到户外走一走，感受天气的寒冷，再看看哥哥姐姐们的活动：；小伙伴们，哥哥姐姐怕不怕冷？；幼儿回答后，老师再提问：；他们为什么不怕冷？；再引导幼儿一起参加活动，带动幼儿自由活动，并主持用小纸条做游戏；揪小尾巴；，体验活动的欢乐，知道磨练身体的好处。

五、放松活动

带动幼儿听音乐自由地做一些轻松简单的动作结束活动。

活动反思：

该活动设计比较吸引幼儿的注意力，使幼儿认真听课，乐观回答老师提出的问题，学具新奇，使幼儿奇怪、多看不厌，有很容易记住儿歌，运用的内容料子是幼儿刚经过过的，内容比较贴切，使幼儿容易理解，也使他们对本身有自信心。游戏活动的选择也比较能带动幼儿的活跃性，使幼儿体会到磨练身体的欢乐。但这节课的设计也有些不足，就是内容丰富、相对小班上课的时间稍长。老师和幼儿一起欢乐地游戏，使这节课的活动进展比较顺利，实现了活动的目的。

小百科：

人们对某件事的称赞，即对某件事的认同的基础上觉得它做得好。