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人教版体育五年级上册脚背内侧传球（教学设计）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课是人教版体育五年级上册的内容，主要教学目标是让学生掌握脚背内侧传球的基本技巧。脚背内侧传球是足球运动中的基本技术之一，也是学生在学习足球过程中必须掌握的技术。通过学习脚背内侧传球，学生可以提高自己的足球技能，培养团队合作精神，增强自己的身体素质。

在教材中，有关脚背内侧传球的技术要领、动作步骤和练习方法都有详细介绍。教学内容主要包括：1.脚背内侧传球的技术要领；2.脚背内侧传球的练习方法；3.脚背内侧传球在实战中的应用。

在教学过程中，我会结合学生的实际情况，有针对性地进行教学，确保学生能够掌握脚背内侧传球的技术，并在实战中能够灵活运用。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.运动能力：通过学习脚背内侧传球技术，提高学生的足球技能和运动能力，使其能够在实战中灵活运用。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强身体素质，提高健康水平。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，使其能够遵守比赛规则，具有良好的体育道德风貌。

4.运动认知：使学生了解脚背内侧传球的技术要领和动作步骤，提高运动认知水平。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的重点是让学生掌握脚背内侧传球的技术要领和动作步骤。具体包括以下几点：

（1）脚背内侧传球的技术要领：学生需要了解并掌握脚背内侧传球的动作要领，包括脚触球的部位、脚背的内侧用力方向等。

（2）脚背内侧传球的练习方法：学生需要学会并熟练运用脚背内侧传球的练习方法，如两人一组进行传球练习、进行一定的传球游戏等。

（3）脚背内侧传球在实战中的应用：学生需要了解并掌握脚背内侧传球在实战中的应用，如如何在比赛中进行有效的传球配合、如何利用脚背内侧传球突破对手等。

2.教学难点：

本节课的难点主要是让学生能够灵活运用脚背内侧传球技术，并在实战中能够准确、快速地进行传球。具体包括以下几点：

（1）脚背内侧传球的准确性：学生往往难以掌握脚背内侧传球的准确性，容易导致传球失误。

（2）脚背内侧传球的速度：学生往往难以实现脚背内侧传球的高速度，使得传球容易被对手抢断。

（3）脚背内侧传球在实战中的运用：学生往往难以在比赛中灵活运用脚背内侧传球技术，如如何根据比赛情况选择传球方式、如何与队友进行有效的配合等。

针对以上难点，教师需要采取有效的教学方法，如通过准确的示范、反复的练习、适当的比赛等方式，帮助学生突破难点，提高脚背内侧传球的技术水平。

四、教学资源

1.软硬件资源：足球场地、足球、标志物、分组分道计时器、视频播放设备。

2.课程平台：学校体育课程管理系统、教学课件、教学视频。

3.信息化资源：足球技术教学视频、足球比赛视频、在线足球教学资源。

4.教学手段：讲解法、示范法、练习法、比赛法、反馈法。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对脚背内侧传球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道脚背内侧传球是什么吗？它与足球比赛有什么关系？”

展示一些足球比赛中脚背内侧传球的精彩片段，让学生初步感受脚背内侧传球的魅力。

简短介绍脚背内侧传球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.脚背内侧传球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解脚背内侧传球的基本概念、技术要领和动作步骤。

过程：

讲解脚背内侧传球的定义，包括其技术要领和动作步骤。

详细介绍脚背内侧传球的动作要领，使用图示或动画帮助学生理解。

3.脚背内侧传球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解脚背内侧传球的特性和重要性。

过程：

分析几个典型的脚背内侧传球案例。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解脚背内侧传球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对足球比赛的影响，以及如何运用脚背内侧传球解决比赛中的问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与脚背内侧传球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的技术要点、比赛中的应用以及可能的改进方向。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对脚背内侧传球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技术要点、比赛中的应用及改进方向。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调脚背内侧传球的重要性和意义。

过程：

简要回顾