2025年中考物理三轮复习提升之分类解析与冲刺训练：14 通电螺线管作图与磁性强弱变化问题(含解析答案）.pdf

中考物理高频考点考前冲刺训练14

通电螺线管作图与磁性强弱变化问题

【考法综述】

1.判断N、S极；

2.判断电流方向；

3.判断电源方向；

4.判断小磁针N极；

5.判断磁性强弱的变化。

【解法探讨】

例1.（2015成都）如下图，开关闭合。①请在图中标出通电螺线管的N、S极；

②用箭头标出图中磁感线的方向。

【答案】

【简析】1.根据用安培定则来判断N、S极：用右手握住螺线管，让四指指向螺

线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。

2.根据“在磁体外部，磁感线由N出，S极入”，标出磁感线的方向。

例2.（2016巴中）如下图，闭合开关，滑片P向右移动，则螺线管（）

A．左端为N级，磁性增强B．左端为N级，磁性减弱

C．左端为S级，磁性减弱D．左端为S级，磁性增强

【答案】D

【简析】1.根据“安培定则”判断出螺线管右端为N极，左端为S极。

2.滑动变阻器滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，电流变大，

因此通电螺线管的磁性增强。

3.综合1、2分析，选项D正确。

【解法小结】

1.运用“安培定则”判断螺线管的N、S”极：用右手握住螺线管，让四指指向

螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。

2.根据磁体外部的磁感线由N指向S，标示磁感线的方向。

3.运用“假设法”判断电流方向：先任意假定一个电流方向，然后用“安培定则”

来判断是否与已知的磁极相符。若果相符，假设正确；若果不相符，则电流方向

与假设相反。

4.根据“电流方向由电源正极流出，负极流入”来确定电源“+-”极：先用3

中的方法，判断电流方向，再根究“电流方向由电源正极流出，负极流入”来确

定电源“+-”极。

5.根据“在其它条件不变时，电流越大，通电螺线管磁性越强”，再结合滑动变

阻器“连入电路中的电阻丝越长，电阻越大，电流越小”来判断“通电螺线管的

磁性强弱变化”。

6.根据“磁极间的相互作用规律”：“同名磁极相排斥，异名磁极相吸引”来判断

小磁针的N、S极：相邻磁极必为异名磁极。

【提升训练】

1.（2015凉山）如下图，根据图中信息，标出通电螺线管的N极和电源的正

极。

【答案】

2．（2015眉山）如下图，通电螺丝管旁放有一枚小磁针，根据已画出的磁感线

完成作图：

（1）标出小磁针静止时的N极；

（2）标出电源“+”、“﹣”极。

【答案】

3.（2015遂宁）如下图，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。闭

合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，

以下说法正确的选项是（)

A．电压表示数变大，电流表示数也变大

B．电压表示数变小，电流表示数也变小

C．螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变小

D．螺线管上端是S极，弹簧测力计示数变大

【答案】C

4.（2017广元）小兰用如下图的电路探究电生磁现象，当滑动变阻器的滑片向

A端滑动时，通电螺线管的磁性减弱，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整，

并标出通电螺线管的N极．

【答案】

5.（2017泸州）如下图，处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁，左侧有一

螺线管，闭合开关S，以下判断正确的选项是（）

A.小车受到电磁铁斥力作用，向右运动

B.小车受到电磁铁引力作用，向左运动

C.只将滑片P向右移动，电磁铁磁性增强

D.只将电源正负极交换，电磁铁磁性减弱

【答案】B

6.（2017达州）如下图，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是电磁铁。

闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。则以

下分析正确的选项是（）

A．滑片P向右移动过程中，电压表和电流表示数均变小

B．电磁铁的上端为N极，电源右端为“+”极

C．若断开开关，弹簧测力计的示数为零

D．若滑动变阻器的滑片P不动，抽去电磁铁铁芯，弹簧测力计的示数变小

【答案】B

7.（2018遂宁）如下图，弹簧测力计下悬挂一条形磁体，当开关闭合，弹簧测

力计示数变小．请标出电磁铁的S极和用“＋”标出电源的正极．

【答案】

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