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幼儿园防溺水教案

幼儿园防溺水教案1

活动目标：

1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。

3、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。

4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、知道在发生危急时如何自求。

活动过程：

一、谈话引入

T：现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？

T：可是有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、防溺水教育

1、幼儿争论

T：立刻就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

2、结合ppt介绍防溺水的学问要点

（1）严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

3、故事观赏与争论

（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规章？我们应如何遵守安全规章？

（2）我们该怎么做？

（3）T：听了这个故事，你有什么感受？

三、说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生

小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望珍宝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯

教学反思：

随着暑假的接近，暑期安全教育势在必行，我们小班的”幼儿都很喜爱水，但对危急却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿争论、故事观赏等来完成教学目的，使幼儿熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。

让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性熟悉，同时，让幼儿把握了肯定的溺水自救与预防学问，到达了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能到达预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。

幼儿园防溺水教案2

教学内容：

学习游泳安全学问，学习溺水安全的根本常识，培育有关防范力。

教学目标：

情感目标：

提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

学问目标：

初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

力量目标：

自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。

课时数：

1课时

教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。

今日我们要学习的主题是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要留意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生争论：在游泳时要留意哪些问题？

学生分组争论以后，教师进展总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，教师作总结：溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

（1）发觉溺水者如何将其救上岸。

教师进展具体讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利