2021-2021学年七年级语文下册-第6单元-26-古代诗词三首学案-苏教.doc

2019-2020学年七年级语文下册第6单元26古代诗词三首学案苏教版

第一课时

导入：

一、默一默

1.字音互填，并补充你认为重要的字词。

可汗（）机杼（）军帖（）燕山（）

shuò气（）金tuò（）红zhuāng（）阿姊（）策勋（）胡骑（）

2.解释下列加点词语，并补充你认为重要的词语解释。

惟闻女叹息（）昨夜见军帖（）旦辞爷娘去（）

卷卷有爷名（）愿为市鞍马（）赏赐百年强（）

著我旧时裳（）策勋十二转（）对镜帖花黄（）

万里赴戎机（）朔气传金柝（）出郭相扶将（）

但闻燕山胡骑鸣啾啾（）但闻黄河流水鸣溅溅（）

二、读一读

1.借助页下注释及工具书，梳理课文大意。

2.小组疏通文意，说说情节。

要求学生以“木兰_________”句式概括每节内容，横线上限填四个字。

三、想一想

你觉得木兰是一个怎样的女子，在她身上有哪些优秀的品质？结合文中语句加以赏析。

四、练一练

1.《木兰诗》是民歌，选自朝编写的。

2.“不闻机杼声，惟闻女叹息”木兰叹息的是什么？（用诗中的原句回答）

3.默写描写木兰十年征战生活的句子，说说这让你认识了一个怎样的木兰？

第二课时

一.默一默

1.给加点字词注音，并补充你认为重要的字词。

刈麦（）岁晏（）饷田（）背灼（）

麾下（）炙（）霹雳（）陇（）

三百石（）荷箪食（）秉遗穗（）

2.填空

《观刈麦》这首诗选自作者是，字号，代诗人。这是一首诗。

《破阵子》这首词的词牌名是，解释这首词题目的含义

二、读一读

1.请用简明的语言，概括这首诗中描写的两个场面，并说说哪个场景给你留下了深刻的印象？

2.这两个场景各揭示了一个怎样的社会现实？你是从哪些字词中体会出来的？

3.《破阵子》上阕从哪三个方面写军营生活的?下阕描绘了怎样的战斗场面?表达了词人怎样的感情？

三、想一想

1.哪些描写景物的句子表现出劳动环境的艰苦?哪些诗句表现了作者对农家的关心和同情?

2.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”中“翻”字改为“弹”字好不好？

3.“沙场秋点兵”中“秋”好在那里？

四、练一练

《观刈麦》

1.“，”一句描写收麦时天气的炎热。“，”一句描写天气的酷热和劳作的艰辛。“，”诗句表现了诗人对农家的同情和关心？

2.《破阵子》中写梦中慰劳将士的语句是：